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有效课堂教学“四带进”
有效课堂教学“四带进”
来源 :教书育人:校长参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LHL1111111111
【摘 要】
:
深入课堂听课,发现大多数课堂都气氛低沉。究其原因,主要有教师在课堂上过于严肃,教学方法呆板,教学缺乏应有的民主等原因,把微笑、倾听、故事、幽默带进课堂,并灵活运用,就
【作 者】
:
陈历雄
向守万
【机 构】
:
重庆开州区赵家街道第二中心小学
【出 处】
:
教书育人:校长参考
【发表日期】
:
2019年4期
【关键词】
:
有效
课堂教学
"四带进"
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深入课堂听课,发现大多数课堂都气氛低沉。究其原因,主要有教师在课堂上过于严肃,教学方法呆板,教学缺乏应有的民主等原因,把微笑、倾听、故事、幽默带进课堂,并灵活运用,就能改变课堂教学气氛低沉的现状。
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