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后方法时代从“基于规则”到“基于用法”的范式改变重构了传统的语言观和语言教学观,方法——后方法时代下语法不再是金科玉律般......
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本文以对比维索尔伦的语境适应论的两大特征为论证出发点，提出“螺旋型”交际语境模型的动态研究视角。同时辅之以实证性校级人文社......
本文立足于高中小说阅读教学,从结构主义文艺理论的角度,阐述了小说阅读鉴赏的主要任务,把握小说的内容与形式,获得其显性信息,进......
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