【摘 要】
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高中英语写作教学实际上是在教师的引导下,让学生与社会环境进行书面交际的重要途径,实质上是作者对语言编码,从而创造一个更为合乎英语逻辑语篇的过程.如果学生不具有语篇意
【机 构】
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重庆市田家炳中学 四川重庆400016
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高中英语写作教学实际上是在教师的引导下,让学生与社会环境进行书面交际的重要途径,实质上是作者对语言编码,从而创造一个更为合乎英语逻辑语篇的过程.如果学生不具有语篇意识,则不可能写出高水平的语篇,也就难以实现预期目的.将以语篇意识理论为研究基础,借鉴一些研究成果,提出一些培养学生语篇能力的措施,以供参考.
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