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以２４０名中国和希腊的９～１５岁儿童为被试，用字词、数字和图形三种测验材料作信号刺激物，探讨信息加工系统中的加工速度、加工控制和短时储存三个维度。结果发现该系统的形成依赖于年龄发展，但存在着文化差异。
9～15岁儿童信息加工系统发展的研究─—中国和希腊的跨文化比较
【摘 要】
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以２４０名中国和希腊的９～１５岁儿童为被试，用字词、数字和图形三种测验材料作信号刺激物，探讨信息加工系统中的加工速度、加工控制和短时储存三个维度。结果发现该系统的形成依赖于年龄发
【机 构】
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东北师大心理系
【出 处】
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心理发展与教育
【发表日期】
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1995年4期
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