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高中物理是一门相对比较抽象的学科,如果沿袭传统的理论说教和题海战术,学生无法在有限的课堂时间内获取更多的信息,无法及时将知识迁移,转化成能力,这就需要教师结合学生的实际认知规律整合教学方式和方法。
高中物理节时提效课堂体验谈
【摘 要】
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高中物理是一门相对比较抽象的学科,如果沿袭传统的理论说教和题海战术,学生无法在有限的课堂时间内获取更多的信息,无法及时将知识迁移,转化成能力,这就需要教师结合学生的
【机 构】
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甘肃省兰州市第五十二中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年12期
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