【摘 要】
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改革以传统的工程制图教学大纲为主线，CAD教学为辅线的教学模式，将CAD教学内容穿插融入工程制图教学中，科学合理地安排教学内容和教学进度，做到两者的课堂局部独立，授课内容交叉，使
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改革以传统的工程制图教学大纲为主线，CAD教学为辅线的教学模式，将CAD教学内容穿插融入工程制图教学中，科学合理地安排教学内容和教学进度，做到两者的课堂局部独立，授课内容交叉，使两者的教学成为有机的整体且相互促进。锻炼学生在制图基础学习中的计算机绘图能力，尽可能“甩图板”；利用AUTOCAD的三维造型功能，辅助学生学习制图基础中的截交线、相贯线和组合体构型等难点和重点内容，培养学生的空间想象能力和组合体构型能力，从而提高学生的绘图、识图技能。
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