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探讨应用超星学习通信息技术进行外科护理课程线上线下混合式教学评价对高职护理专业学生学习成绩和综合素养的影响,以提高学生的学习成绩和综合能力,以及学生岗位竞争力。
应用信息技术的外科护理课程教学评价研究
【摘 要】
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探讨应用超星学习通信息技术进行外科护理课程线上线下混合式教学评价对高职护理专业学生学习成绩和综合素养的影响,以提高学生的学习成绩和综合能力,以及学生岗位竞争力。
【机 构】
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南阳医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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2019年河南省医学教育研究项目“应用超星学习通构建高职护理专业教学评价体系的研究与实践”(wjlx2019297),2017年度河南省高等学校优秀基层教学组织立项建设([2017]730-185)
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