幼儿园学习活动观察与指导系列十二 幼儿合作学习的指导策略

来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dzluzd2009
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一、合作学习的概念合作学习是在现代社会心理学、教育心理学、认知心理学等基础上,以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作为基本动力,以小组活动为基本教学方式,以团体成绩为评价标准,以标准参照为基本手段,以大面积提高学习者的学习成绩、改善班级内社会心理气氛、形成学习者良好心理品质和社会技能为根本目标的学习方式。在学前教育中, First, the concept of cooperative learning Cooperative learning is in the modern social psychology, educational psychology, cognitive psychology, based on the target design as the pilot, teachers and students, students, teachers and teachers as the basic motivation to group activities The basic teaching methods take group performance as evaluation standard and standard reference as basic measure to improve learner’s academic performance on a large scale, improve the social psychological atmosphere in class, form learners’ good psychological quality and social skills as the fundamental goal of learning . In pre-school education,
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