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随着计算机技术的快速普及应用和飞速发展,加强小学信息技术课堂教学对提高学生的基本素质具有重要意义,也是我国基础教育的必然过程。最近几年来,虽然我国在小学信息技术教学的实施上取得了很大的成绩,但是在一些具体环节上还存在着问题。这里,为了提高小学计算机课堂教学的有效性,我们通过具体分析实际情况,针对小学计算机教学中提出相应的对策。