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高校资助工作要经济帮扶,更要兼顾精神帮扶,体现人文关怀。通过多种渠道经济帮扶,发挥朋辈互助作用,引入赏识教育概念,建立＂反哺＂机制等方式,可以逐渐满足家庭经济困难学生在大学期间的生存安全需要、社交关系需要、成长成就需要和自我实现需要,实现学生个人成长成才和高校资助育人的目标。
需要理论视角下发展性学生资助工作探索
【摘 要】
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高校资助工作要经济帮扶,更要兼顾精神帮扶,体现人文关怀。通过多种渠道经济帮扶,发挥朋辈互助作用,引入赏识教育概念,建立＂反哺＂机制等方式,可以逐渐满足家庭经济困难学生在大
【机 构】
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南京理工大学材料科学与工程学院党委
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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2017年度南京理工大学高等教育研究所高等教育研究立项课题“需要理论视角下的大学生思想政治教育研究”的阶段性研究成果
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