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摘
从一体化谈体育课程的内容逻辑及结构化设置于素梅
【摘 要】
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摘 要：從一体化的角度重新梳理体育课程内容，首先分析了体育课程内容当前存在的“教材化”不完整、“教学化”不聚焦、“实践化”不突出等问题，重点对内容的学习起点、逻辑关系、修学设置等进行了探讨。研究结果显示，体育课程内容尤其是专项运动的学习不仅有适宜的起点，内容之间还存在一定的逻辑关系，诸如有的内容学习有前后之分，有的是平行关系，有的是交互关系，有的是螺旋式的等。在内容修学方面，可以将其划分为必修必学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2020年7期
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阳劲力老师的座右铭： 持平和的志，对待自己的理想； 抱平静的心，坚持自己的信念； 说平淡的话，表达自己的思想； 干平常的事，实践自己的追求； 做平凡的人，体现自己的价值。 一问：对于一位没有上过师范的“知青农民”来说，您是通过怎样的学习，在最短的时间胜任教师这个职业的？尤其对于需要有一定童子功的体育专业来说，对技能的掌握比其他学科难度更大，在成为一名合格的体育教师的过程中您付出了怎样的
摘要：温州市绣山中学作为首批“全国校园足球特色学校”，从2003年建校之初就把足球项目作为实施 素质教育的突破口，在普及足球项目过程中，做好本校足球联赛的开展与推广工作。 关键词：校园足球;推广;多元;文化 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2020）08-00-02 温州市绣山中学是一所集团化的民办事业学校，学校以“育人求真，幸福为本”为办学理
摘 要：中国青少年肥胖问题越来越严重，本文以北京市平谷区青少年肥胖研究为例，通过体能训练来干预青少年的肥胖现状。运用文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法，以平谷区教委筛查的210名肥胖儿童为研究对象，由资深的体能教练为学生制定了一套快乐有效的减肥训练计划，并在实验前后对肥胖儿童的各项指标进行对比分析。结果发现，210名肥胖儿童的身体形态、肺活量、体质情况和饮食管理、生活习惯都得到很大程度的提
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关键词：游戏；体育教学；培训收获 中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2013）08-0070-01 回首“2013年全国中小学体育游戏研讨培训班”培训活动，作为培训者来讲，是漫漫课改路，甘为人阶梯，他们求真务实地引领全国中小学体育教师在体育课程教学改革的道路上稳步前进。作为被培训者，是感慨万分，激情飞扬，收获颇丰，无论是在精神上还是物质上都得到了满足，并在
【编者按】：长三角地区是我国社会经济发展、科技创新与文化交流的前沿，也是教育改革蓬勃发展的热土和先导。教育发展对教研工作也提出了新的要求和思考，作为我国基础教育的重要窗口，江、浙、沪三地教研的联动发展，对基础教育教研系统的长远发展具有重要的意义，在全国具有举足轻重的示范意义。2013年江苏省中小学教学研究室与上海市教委教研室、浙江省教育厅教研室会商，于同年10月在江苏省盐城市实验小学举办了首届长三
关键词： 新时代学校体育;新思想;新举措;学习体会 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2020）11-00-02 近日，中共中央办公厅和国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》（以下简称《意见》），笔者在认真学习了《意见》之后，发现其中有许多以前没有过的新表述，这些新表述包涵着学校体育发展与改革的新意义、新指向、新工作和新措施
摘 要：本文以广西“初中毕业体育考试制度”（以下简称“体育中考”）的实施情况为例，分析了考试模式、项目设置、评分标准、免考缓考等方面存在的问题。认为体育中考应从工具理性向价值理性转变，体现公平性、发展性和人文性等特点，并以此价值为导向，从制度层面上升级考试模式、科学分类内容、修正评分标准、优化评价体系、完善保障制度，进而夯实物质基础，最终使体育中考健康发展。 关键词：体育中考；考试模式；项目设置
摘 要：宁波市中小学在2014年全面执行《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，统一了学生体质健康测试的项目和标准。为普查、了解宁波市中学生的体质健康状况，督促学校体育工作的有效开展，宁波市教育局在2014年、2015年12月连续两年组织全市范围初、高中学生进行体质健康抽测活动。本文分析了在抽测过程中发现的问题，并提出了相应的对策。 关键词：中学生；体质健康；抽测 中图分类号：G633.9