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辨析题是思想品德在中考中的一道大题，也是中考试题中难度最大的一道主观性试题。要想使思想品德在中考中取得高分，教师就必须保证学生把辨析题答好。思品教师都清楚，辨析题主要考查学生的分析判断能力（也即辨别是非能力）、理解运用能力（也即说理能力）和归纳总结能力。答题时，要求学生做到辨别准确，说理透彻，观点正确，表达简洁而又条理清晰。
事实上，一些学生在解答这一类型试题时，往往出现的问题是：判断失误，说理错误；找不准辨点，答非所问；找不全辨点，答题遗漏；找准了辨点，说理不充分；对甲乙双方都是片面的观点，没有归纳总结，结果出现错答、漏答现象。
那么，怎样让学生在中考中答好辨析题呢？笔者根据多年的教学实践，以及对大量辨析题的分析研究，编出了一首十二字的辨析题答题歌诀，读者朋友不妨一试。这首歌诀是：“画问号，说理由，去重复，做总结。”
每道辨析题，通常都由四句话构成。“画问号”，就是让学生在这四句话后面于心里边都画一个问号，明白要回答什么问题。这是学生做好辨析题的第一步。明白了要回答的问题是什么，运用思想品德教材中的基本观点去阐述原因、或阐述意义、或阐述作用等，就是做好辨析题的第二步——“说理由”。有些辨析题，甲乙双方的观点中会出现雷同，这就需要学生“去重复”。还有一类辨析题，甲乙双方的观点都不全面，做这类辨析题，就需要学生“做总结”。
从以上分析看出，这十二字辨析题答题歌诀包含三层意思，是做好三类辨析题的答题方法和技巧。
有一类辨析题，甲乙双方四句话，四点内容，各不相同。答好这一类型的辨析题，只需学生“画问号”和“说理由”，就能做到在中考中不失分。
如，甲：书中自有营养源，开卷有益千古传。
乙：“三俗”文化危害大，高雅情趣来净化。
这道题画上四个问号，就是：1.为什么说书中自有营养源？（或书中有什么营养？）2.开卷有什么益处？3.“三俗”文化有哪些危害？4.如何培养高雅的情趣？
学生只要把这四个问题说理透彻，就能答好此题。
附参考答案及评分标准：1.书是知识的源泉，书籍是人类进步的阶梯。（或：好书是人的精神食粮，好书是人类的良师益友。或：一本好书会使人受益终生，从中汲取精神营养，向着积极方向发展。）（2分）2.开卷有益是指学习的重要性，是千古以来学习经验的重要总结。一个人的成长离不开学习，人类的文明进步同样离不开学习。（3分）3.“三俗”文化败坏社会风气，不利于社会主义精神文明建设，不利于培养青少正确的世界观、价值观和人生观，危害极大。（3分）4.青少年要培养高雅的生活情趣，对各种书籍进行认真鉴别，认真选择，读好书，不读坏书，自觉抵制“三俗”文化。（2分）
有一类辨析题，甲乙双方的观点中有相同的地方，学生去做这类题时，需用“画问号、说理由、去重复”三句话去应对，方能做到万无一失。
如，2012年1月8日，郭庚茂省长在政府工作报告中指出，提高科技和质量水平，继续推进自主创新体系建设，抢占战略新兴产业发展制高点……全面推进中原经济区建设。围绕这段话，某班同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。
甲：科学技术对经济发展起重要作用，应大力发展科学技术。
乙：只要大力发展科学技术，就可以推进中原经济区建设。
此道辨析题的第一个辨题是“科学技术对经济发展起什么重要作用？”甲的第二个辨题与乙的第一个辨题内容重复，因此，需要去重，应合并为一个辨题——“为什么要大力发展科学技术？”第三个辨题是“为什么要推进中原经济区建设？”或“推进中原经济区建设，除了大力发展科学技术，还应怎么做？”当学生清楚了这一解题思路后，在答题中就不会出现画蛇添足的现象了。
附参考答案及评分标准：1.科学技术是第一生产力，科学技术渗透到经济的各个方面，科技进步对促进经济发展起着重要作用。（3分）2.大力发展科学技术，可以提高我省生产力水平，大大提高劳动生产率，推进中原经济区建设。（2分）3.为了推进中原经济区建设，我省需要实施科教兴国战略，大力发展科学事业，为推进中原经济区建设奠定基础。（2分）4.为了全面推进中原经济区建设，还需要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；深化改革，推动对外开放；坚持基本经济制度和分配制度，让创造财富的源泉充分涌流等。（3分）
还有一类辨析题，甲乙双方的观点都不全面，做这类题时，就需要学生用“画问号、说理由、去重复、做总结”四句话去答题了。
如，2012年2月1日，国务院常务会议部署四项支持小型微型企业的政策措施。这是自2011年10月12日国务院常务会议出台支持小微企业财税和金融政策后，又一次为推进小微企业健康发展出招，而且是涵盖了财税、融资、技术创新、服务管理四个方面的配套改革。
甲：现阶段个体、私营经济作用大，应该大力发展。
乙：发展个体、私营经济动摇了公有制的主体地位，应加以限制。
此道辨析题的第一个辨题是“现阶段个体、私营经济有什么作用？”第二个辨题是“为什么要大力发展个体、私营经济？”第三个辨题是“发展个体、私营经济会动摇公有制的地位吗？应加以限制吗？”如此就结束答题，明显会出现漏答问题现象。因为，甲乙的观点都不全面，这就需要进行总结，回答“如何正确处理发展公有制经济与发展非公有制经济的关系？”
附参考答案及评分标准：1.个体、私营等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展具有重要的作用。（3分）2.我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，这就要求我们毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。（2分）3.大力发展公有制经济是由我国社会主义性质决定的。公有制是社会主义经济制度的基础，我们应当毫不动摇地巩固和发展。（3分）4.因此，我们应当坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（2分）
当然，这首十二字中考辨析题答题歌诀，并不是一把万能的钥匙。针对不同类型的中考辨析题，需要学生在中考复习中不仅要夯实基础，更要坚持理论联系实际，加强训练，提高运用能力，方能做到明辨是非，判断准确，说理详尽，论据有理，答题全面，取得高分。
（作者声明：本文禁止其他媒体私自转载）
（作者单位：河南嵩县天湖一中）
事实上，一些学生在解答这一类型试题时，往往出现的问题是：判断失误，说理错误；找不准辨点，答非所问；找不全辨点，答题遗漏；找准了辨点，说理不充分；对甲乙双方都是片面的观点，没有归纳总结，结果出现错答、漏答现象。
那么，怎样让学生在中考中答好辨析题呢？笔者根据多年的教学实践，以及对大量辨析题的分析研究，编出了一首十二字的辨析题答题歌诀，读者朋友不妨一试。这首歌诀是：“画问号，说理由，去重复，做总结。”
每道辨析题，通常都由四句话构成。“画问号”，就是让学生在这四句话后面于心里边都画一个问号，明白要回答什么问题。这是学生做好辨析题的第一步。明白了要回答的问题是什么，运用思想品德教材中的基本观点去阐述原因、或阐述意义、或阐述作用等，就是做好辨析题的第二步——“说理由”。有些辨析题，甲乙双方的观点中会出现雷同，这就需要学生“去重复”。还有一类辨析题，甲乙双方的观点都不全面，做这类辨析题，就需要学生“做总结”。
从以上分析看出，这十二字辨析题答题歌诀包含三层意思，是做好三类辨析题的答题方法和技巧。
有一类辨析题，甲乙双方四句话，四点内容，各不相同。答好这一类型的辨析题，只需学生“画问号”和“说理由”，就能做到在中考中不失分。
如，甲：书中自有营养源，开卷有益千古传。
乙：“三俗”文化危害大，高雅情趣来净化。
这道题画上四个问号，就是：1.为什么说书中自有营养源？（或书中有什么营养？）2.开卷有什么益处？3.“三俗”文化有哪些危害？4.如何培养高雅的情趣？
学生只要把这四个问题说理透彻，就能答好此题。
附参考答案及评分标准：1.书是知识的源泉，书籍是人类进步的阶梯。（或：好书是人的精神食粮，好书是人类的良师益友。或：一本好书会使人受益终生，从中汲取精神营养，向着积极方向发展。）（2分）2.开卷有益是指学习的重要性，是千古以来学习经验的重要总结。一个人的成长离不开学习，人类的文明进步同样离不开学习。（3分）3.“三俗”文化败坏社会风气，不利于社会主义精神文明建设，不利于培养青少正确的世界观、价值观和人生观，危害极大。（3分）4.青少年要培养高雅的生活情趣，对各种书籍进行认真鉴别，认真选择，读好书，不读坏书，自觉抵制“三俗”文化。（2分）
有一类辨析题，甲乙双方的观点中有相同的地方，学生去做这类题时，需用“画问号、说理由、去重复”三句话去应对，方能做到万无一失。
如，2012年1月8日，郭庚茂省长在政府工作报告中指出，提高科技和质量水平，继续推进自主创新体系建设，抢占战略新兴产业发展制高点……全面推进中原经济区建设。围绕这段话，某班同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。
甲：科学技术对经济发展起重要作用，应大力发展科学技术。
乙：只要大力发展科学技术，就可以推进中原经济区建设。
此道辨析题的第一个辨题是“科学技术对经济发展起什么重要作用？”甲的第二个辨题与乙的第一个辨题内容重复，因此，需要去重，应合并为一个辨题——“为什么要大力发展科学技术？”第三个辨题是“为什么要推进中原经济区建设？”或“推进中原经济区建设，除了大力发展科学技术，还应怎么做？”当学生清楚了这一解题思路后，在答题中就不会出现画蛇添足的现象了。
附参考答案及评分标准：1.科学技术是第一生产力，科学技术渗透到经济的各个方面，科技进步对促进经济发展起着重要作用。（3分）2.大力发展科学技术，可以提高我省生产力水平，大大提高劳动生产率，推进中原经济区建设。（2分）3.为了推进中原经济区建设，我省需要实施科教兴国战略，大力发展科学事业，为推进中原经济区建设奠定基础。（2分）4.为了全面推进中原经济区建设，还需要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；深化改革，推动对外开放；坚持基本经济制度和分配制度，让创造财富的源泉充分涌流等。（3分）
还有一类辨析题，甲乙双方的观点都不全面，做这类题时，就需要学生用“画问号、说理由、去重复、做总结”四句话去答题了。
如，2012年2月1日，国务院常务会议部署四项支持小型微型企业的政策措施。这是自2011年10月12日国务院常务会议出台支持小微企业财税和金融政策后，又一次为推进小微企业健康发展出招，而且是涵盖了财税、融资、技术创新、服务管理四个方面的配套改革。
甲：现阶段个体、私营经济作用大，应该大力发展。
乙：发展个体、私营经济动摇了公有制的主体地位，应加以限制。
此道辨析题的第一个辨题是“现阶段个体、私营经济有什么作用？”第二个辨题是“为什么要大力发展个体、私营经济？”第三个辨题是“发展个体、私营经济会动摇公有制的地位吗？应加以限制吗？”如此就结束答题，明显会出现漏答问题现象。因为，甲乙的观点都不全面，这就需要进行总结，回答“如何正确处理发展公有制经济与发展非公有制经济的关系？”
附参考答案及评分标准：1.个体、私营等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力的发展具有重要的作用。（3分）2.我国还处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，这就要求我们毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。（2分）3.大力发展公有制经济是由我国社会主义性质决定的。公有制是社会主义经济制度的基础，我们应当毫不动摇地巩固和发展。（3分）4.因此，我们应当坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（2分）
当然，这首十二字中考辨析题答题歌诀，并不是一把万能的钥匙。针对不同类型的中考辨析题，需要学生在中考复习中不仅要夯实基础，更要坚持理论联系实际，加强训练，提高运用能力，方能做到明辨是非，判断准确，说理详尽，论据有理，答题全面，取得高分。
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（作者单位：河南嵩县天湖一中）