合作学习在初中数学教学中的应用研究

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hudan913000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代教育改革的不断深化,初中数学逐步转变了教学模式,在传统教育教学背景下,逐渐创新教学方法,从而实现高效教学的目的。其中合作学习教学法是现代教育改革与发展中所形成的一种创新型教学方法,能够在学生接受文化知识的同时,促进其综合能力与核心素养的全面提升。基于此,就针对合作学习在初中数学教学中的应用,进行深入分析与探究,希望能够对相关教学活动的开展起到积极的促进作用。
其他文献
摘 要:数学学科具有抽象性强的特点,因此,需要拓展学生的创造性思维,并在过程中促使学生的思维能力、数学能力得到全面的提升。就小学数学的能力培养进行探索,并分析创造性思维的重要性,提出优化学生创造性思维的教学建议,以期为数学教育提供经验。  关键词:小学数学;创造性思维;建议  创新型教学方法的有效拓展,不仅有利于提高对数学学科的积极性,还有利于学生智力的开发,并提高学生的创造性思维、理解问题和解决
体育教学是以锻炼学生的素质,促进学生全面发展的一门学科。在近些年,体育逐渐成为热门学科,不但纳入中考科目,更是作为高中生必考学科。体育游戏是新课改后逐渐兴起的一种广
摘 要:分层异步教学方式,是新课程改革与实施中小学数学课堂教学所提出的更加符合现代化教育需求的教学方式,是全面提高小学数学教学效率的有效途径之一。基于此,以小学数学分层异步教学方式为课题,探讨其在小学教学中的有效实施策略,希望能够对小学数学教学效率的提升,起到一定的促进作用。  关键词:小学数学;分层异步教学;课堂效率  新课程的改革与实施,使得小学数学教学方式也得到了根本转变,而分层异步教学法,
小学信息技术课程的主要目的是培养学生的信息素养,培养学生的思维能力、实践能力和创新能力,使信息技术成为学生终身学习的手段和工具。探讨如何上好信息课,如何使学生积极
目的调查北京市某三级医院1 001例体检人群中高血压的患病情况并探讨社会经济状况、行为因素等与高血压的相关性。方法对2013年4-5月北京市某三级医院体检中心受检者进行问卷
英语教学在初中教学中占有非常重要的地位。在教学过程中,教师必须拓展自身的知识,将视听说等环节紧密地联系在一起,不断提高学生的英语学习能力和素养,让学生能够在一定的英
危重先天性心脏病是威胁新生儿生命健康的疾病,早期发现与干预对于其预后具有积极的作用。且新生儿先天性心脏病的筛查是国内外临床医生面临的重要问题。本文对国内外新生儿
项目教学法是教师将一个项目交给学生,学生独立完成信息的收集、方案的设计.项目实施及最终评价,进而帮助学生了解并把握每一个环节中的基本要求。作为一种师生共同完成的项
立足于历史教学的实际,对历史教学中家国情怀素养教育进行了探讨,认为历史教师在实际教学中首先要正确理解课标中家国情怀教育思想,其次以历史课堂为主阵地,让家国情怀素养教
目的探讨高胆固醇血症对首发中年抑郁症患者认知功能的影响,从而为临床治疗及预防提供可靠的理论依据。方法 2017年2-7月该院就诊的首发中年抑郁症患者,均为右利手。筛选出伴