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“互联网+”背景下计算机混合式教学体系构建,在教学管理、教学效果等方面具有一定的成效,为高校计算机教学改革提供有效路径。简要分析计算机混合教学模式构建的主要特点,并论述“互联网+”背景下计算机混合式教学体系的主要特点,主要包含开放性、协作性、融合性等特点。通过对计算机混合教学体系构建的研究,旨在为相关领域的教学改革提供参考及借鉴。