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心理学的“自我效能”理论为中学写作教学提供了可行的路径.这一理论指导下的教材处理、组织探索、评价尝试等教学实践,能够帮助学生树立写作自信、提升写作素养.
自我效能理论在写作教学中的应用
【摘 要】
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心理学的“自我效能”理论为中学写作教学提供了可行的路径.这一理论指导下的教材处理、组织探索、评价尝试等教学实践,能够帮助学生树立写作自信、提升写作素养.
【机 构】
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首都师范大学心理学院 100037
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2021年12期
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