初中物理教学中减轻学生负担尝试

来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fntshb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
众所周知,初中是学生学习物理的初始阶段。物理是一门以理论为主、实验为辅的学科,大量的理论知识很难被学生理解。很多学生会感觉到压力和负担。但是在目前的新课程改革中,其中一项重要的目标就是减轻学生的负担,让学生在快乐中学习和成长。而知识抽象难懂是物理的典型特点,一些学生对学习物理失去了信心。如何能让学生更好地理解这门学科,吸收和运用物理知识,已成为初中物理教学的重点。怎样才能有效地减轻学生负担,重新树立起学生对物理学习的信心。是本文要研究的内容。
其他文献
游戏教学符合儿童生理和心理特点,它在小学英语课堂中起到十分重要的作用,但是目前小学英语课堂中的游戏教学在开展过程存在很多不合理、不科学的现象。科学有效地开展小学英语
目的对感染科输液患者抗感染药物治疗过程中不良反应进行分析并对护理方式进行讨论。方法对我院感染科32例抗感染输液治疗不良反应病例进行回顾性分析调查,总结患者不良反应
学生“马虎”,是初中数学教学常见的重点和难点。本文立足数学教学的基本规律,结合笔者教学经验,将初中数学教学的马虎性错误总结审题性错误、忽略条件性失误、计算性失误、直觉
目的采取不同方法对比形式,利用中医针灸及综合治疗颈肩腰腿痛,并观察不同方式在治疗效果方面差异。方法在本院所有颈肩腰腿痛患者中选取70例作为本次研究群体,并利用电脑随
通过各种教学方法的引用,让新职工或者轮转护士前列腺癌根治性切除围手术期的护理内容。各种教学工具的引用及现场展示与表演,让学生现场观看及亲自操作,老师及同学及时点评
当前金属纳米粒子主要采用物理和化学方法合成,但微生物也能合成金属纳米粒子,与常规方法相比,微生物合成金属纳米粒子不仅可大量减少还原剂的用量和降低能源成本,而且不污染环境
【摘 要】培养具有创新能力的人才是时代对每一位教育者的要求。从目前高中数学教学现状来看,很多教师忽视对学生创新能力的培养,而只是把教学停留在解题、计算等方面上;特别是在教学方法上,停留在传统的模式化教学方法中,走老套路,抑制课堂发展的同时抑制了学生创新能力的发展。针对此,如何利用高中数学,培养具有创新能力的人是迫切需要解决的问题。本文将结合高中人教版数学教材教学案例,分析在数学课堂教学中,培养学生
分式方面的
<正>在中国李白学会第二次年会(1989年6月·九华山)上,我曾向研治李白及其诗歌的国内外学者专家们提出过一个建议:群策群力,建立李白学学科。因发言时间短,言不尽意;现在借着
会议
【摘 要】新形势下的数学教学,必须立足课堂,以优化教学策略,打造优质高效的数学课堂为根本,因此,课堂效率的高低直接影响到教学目标的达成与否。在新课程理念的引领下,钻研教材,备好课;关注每一位学生;优化教学过程;及时进行课后反思等都是行之有效的策略。  【关键词】小学数学 高效课堂 策略  新形势下的数学教学,必须立足课堂,以优化教学策略,打造优质高效的数学课堂为根本,坚持向40分钟要质量,这已经成