激发活力营造充满快乐的高中地理课堂

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随着教育改革的不断深入,传统单一的教学模式已经无法满足新课标对教学质量的要求. 教育是培育学生素养、才学的基础,也是推动社会发展的重要领域. 如何革新教育理念,转换教学思维,这些问题值得每一位教育学者深思. 对此,本文将立足于高中地理教学实际情况,分析新时代下对地理课堂教学的目标要求,并对如何激发活力,营造充满快乐的高中课堂提出相关建议.
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