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随着教育体制改革,高中化学培养模式也发生了翻天覆地的变化,由以往的传统灌输式的教学模式逐渐向“取其精华,去其糟粕”的批判式教学模式转变。高中化学课程在以提高学生学习能力和创新思维为根本目标,在教学过程中,化学教师要不断的对自身教学方式进行反思,提高自身教学质量,学生要通过老师的引导对自己的学习进行反思,提高自己化学素养,在反思的教育中达到教学相长。