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摘要：本文从博客（Blog）的发展历史及现状讲起，从Blog的特点及其一般应用出发，探讨了Blog在图书馆中的应用及管理建设。
关键词：博客；图书馆
中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)19-30184-02
Talking About the Usage of Blog in the Library
ZHANG Xiao-qiong
(Library, Guangzhou Command Academy of Public Frontier Force, Guangzhou 510663, China)
Abstract: The article talks something about the development history of library. Discussed the usage and management of blog from its character.
Key words: Blog; Library
网络的迅速发展促进了我们生活和工作中的互动平台和交流方式的改变，这些互动平台和交流方式以其个性的设计和提供的特殊服务，满足着人们对网络交流方式更高的需求。从电子邮件到BBS，到现在广为流行的博客。图书馆应着社会的发展也在一步步地发展，但是目前博客在图书馆的实际应用还并不多。本文认为，作为图书馆人员应当具备与时俱进的精神，将博客引进图书馆，促进图书馆的发展，提高图书馆的服务质量。
1 博客（Blog）的发展历史、现状
博客即Blog或Weblog，最初在西方国家为网络族喜爱而广为建立，2002年，Blog的概念被引入中国并得到快速发展，2005年，得到规模性增长，2006年，网民注册的博客空间更是超过3300 万个。伴随着注册数量的增多，Blog以极快的速度融入到社会生活中，逐步大众化，成为基于互联网的基础服务。并随之带来一系列新的应用，比如博客广告、博客搜索、企业博客、移动博客、博客出版、独立域名博客等创新商业模式，日益形成一条以博客为核心的价值链条。
2007年12月26日，中国互联网络信息中心（CNNIC）公布了《2007年中国博客调查报告》。报告显示，截止到2007年11月底，中国博客空间已达7282万个，博客作者人数达4700万，平均近每4个网民中就有一个博客作者，博客市场的增长迅速。调查显示，博客涉及的领域已涵盖几乎人们日常生活的所有领域，文化、军事、经济、旅游、生活等各个行业都能找到相关的博客内容，因此博客也成为人们获取信息的重要通道。
2 Blog的定义、特点及一般应用
目前对Blog的定义还算是比较统一的，即认为，它是一种用来表达个人思想、内容，按时间顺序排列，并且不断更新的网络出版和交流方式。一个Blog就是一个网页，通常由简短且经常更新的帖子所构成，这些贴子都是按年份和日期有序排列的。Blog的内容和目的有很大不同，从对其它网站的超级链接和评论到有关公司的新闻和构想，或是个人的日记、照片、诗歌、散文发表，或是一群人根据某个特定主题或共同目标进行合作。由于Blog的沟通方式灵活方便，它已成为公司、部门和团队之间越来越盛行的沟通工具。
2.1 内容的个性化
Blog内容的个性化是指内容的个性表达，同时Blog也是个体性和公共性的结合，其精髓不是主要表达个人思想，也不是主要记录个人日常经历，而是以个人的视角，经整个互联网资源来展现个人的知识视野和知识积累，使其具有更高的共享价值。
2.2 内容更新频繁
这种信息流动的及时性是Blog的一个重要特点，也大大提高了Blog作为一种信息交流工具的效率。Blog通常按时间顺序组织其内容，以倒序的方式将最新的内容放在最上面，这样人们就可以很容易地捕获最新信息。
2.3 充分利用超级链接
超级链接可以拓展文章的内容，实现与其他Blog的联系，是Blog文章内容的一种重要表达方式。Blog的未来就在于使自己成为一种发掘网络无限链接能量的力量。
基于这些特点，Blog在互联网上应用得相当广泛。Blog可以在机构内部网络上充分利用，可以制作每天的新闻网页，让机构员工订阅，可以开发记录性的网页，记录机构内外的相关产品或服务信息，还有的机构内部员工通过Blog交流，开辟FAQ专栏。同时，Blog也是鼓励个人勇于表达创作的平台。Blog被广泛地应用于课堂教学，是教师会话、说故事等课程的教学辅助工具，可以汇集跨学科的师生或社会人士共同研讨，进行经验交流。在政治界，Blog更是领导性意见与政治主张的散播渠道，针对社会政治上的重大议发表个人所见。
3 Blog在图书馆的应用
既然Blog在社会各界都应用得如此广泛，我们也应该将其引进图书馆，以此提高图书馆的工作效率和服务质量。可以从以下几方面入手：
3.1 读者Blog——图书馆与读者全方位交流的全新平台
正是因为Blog具有时效性、专业性、个人性等特点，图书馆可以充分利用Blog这个全新平台，创建“读者Blog”。一方面，图书馆能快速、高效地发布相关信息，向读者展示图书馆的最新动态，充当图书馆的“快速专递”，另一方面，让读者有一个充分表达自己意愿和想法的“场所”，也让图书馆更全面、及时地了解读者的需求。这样借助Blog这个平台，拉近了图书馆与读者之间的距离，消除了地理上的隔膜，读者可以随时在这里畅所欲言，而图书馆方面可以针对读者的意见及时高效地作出回应，因此图书馆可以更为方便、民主、及时、丰富地为读者提供各项服务。
3.2 知识Blog——知识共享与个人知识管理的有效系统
作为提供知识服务的图书馆，虽然已经拥有了自动化系统和数字图书馆，但未能对自己提供服务所需的知识资产进行卓有成效的管理。而Blog天生就有一种知识聚类和知识管理的能力，它是一种“零进入壁垒”的个人知识管理工具。所谓“零进入壁垒”即是零编辑、零技术、零成本、零形式。Blog的出现极大地提高了知识共享与知识管理工程的进度和可行性。“老槐也博客”是一个很成功的例子，值得我们图书馆人借鉴与学习。
个人知识经过有效的管理之后，又被最大化地共享，所有的人同时成为知识共享工程的受益者和贡献者。Blog文本处于动态的不断修正、更新中，体现出一种集体创作的特征，文字在不同作者间游走，成为“众手相传的集体创作”。博客文本间知识和信息的流动碰撞，使文本意义的丰富性远远超过了原初文本，能有力地激发文本接受者的再创造。
3.3 学科Blog——构建学科导航和协作学习的平台
因为知识存在于每个不同的学科领域，每个不同的领域有其特殊的不同于其它的专业语言，这就是知识共享和跨学科交流的自然障碍，致使某些成就仅限于在某一学科领域发展应用。构建学科Blog正好能够解决这个不同学科之间的交流问题，更是为不同知识领域的研究人员和专家学者之间提供了一个沟通、交流的场所和平台。任何一个研究人员或专家学者都不可能精通所有学科的所有领域，而学科之间又是相互渗透、彼此交错的，有时一个课题涉及到的知识领域也是多个的，不同的学科看待问题的角度也不一样，这就需要研究人员与不同领域的专家进行充分有效地沟通和交流，相互协作学习。学科Blog是一个桥梁。
另一方面，学科Blog同时也为专业门户网站或者专业数据库的建立提供了一个很好的机遇，有利于某一专业领域的不断深入和渗透，“内容更加集中，更加易于聚类”。 Blog的创建者一般都是比较关注于某一领域，并且对这一领域有着比较深入的了解和研究，其Blog收录的内容大多是关于该领域的文献，因此，该Blog群的知识深度和广度能大为加强，在提高读者获取所需信息和文献资源的效率和速度的同时，也很大程度地提高了读者查阅信息资源的水平和档次。
4 对Blog的管理建议
近年来Blog的发展迅猛，其理念和技术保证了完全自主、沟通互动的优势，同时也导致了Blog中出现的各种问题，其中最突出的就是“乱、虚、色”。图书馆Blog作为行业学术Blog，应加强监管，要使其在控制管理中科学发展。
4.1 加强Blog自律,，Blog作者文责自负
Blog管理要从源头抓起，每个Blog作者都是把关人，是对Blog信息真伪进行审查和过滤的第一道关卡。Blog作者必须加强伦理道德与社会责任意识，保证Blog图文内容的真实可信，同时做好评论跟贴管理，删除违法或粗俗无聊的跟贴评论。
4.2 运用技术手段，进行智能化管理
美国管理Blog以技术管理为主，联邦政府与各州政府广泛使用“cookie”的跟踪软件，记录下网民上网浏览习性和Blog行为等信息。建议通过技术手段，做好智能化管理，将敏感词过滤，针对视频、音频等内容以及移动Blog等新方式，要及时关注，及时制止不良行为。
4.3 在图书馆中制定一个Blog评价体系
对各图书馆Blog定期或不定期地进行评选，并制定相关的鼓励机制，加强重视，推动图书馆Blog的健康发展。
4.4 发动社会力量，共同做好Blog管理
目前网民数量庞大，Blog日益增多，网上网下极易形成呼应。故我们相关部门，应充分发挥执政党的政治优势、组织优势和群众工作优势，发动社会力量共同管理，充分调动广大网民积极参与不良信息的举报，努力营造维护改革发展稳定的网上舆论氛围。
总之，Blog的发展给图书馆带来了新的发展契机与挑战，图书馆应与时俱进，充分挖掘和利用Blog的优势和潜能，针对图书馆特色，开发出适合图书馆实际应用的Blog，更好地为图书馆的发展服务，使得图书馆的学术功能和社会地位提升到一个更新更高的层次。
参考文献：
[1] 博客作者达4700万 每四个网民中就有一个[EB/OL].[2008-04-23].http://www.cnnic.net.cn/html/Dir/2007/12/26/4948.htm.
[2] 2007年中国博客市场调查报告[EB/OL].(2007-12-26).http://www.cnnic.net.cn/html/Dir/2007/12/26/4948.htm.
[3] 徐涌,燕辉.博客与BBS的差异研究[J].现代情报,2005(05).
[4] 涂颖哲.博客（Blog）及其在图书馆中的应用研究[J].图书情报工作,2004(11).
[5] 李丽施,刘小跃.Blog在图书馆的应用分析[J].福建图书馆理论与实践,2006(01).
[6] 何美.我国博客现存问题与管理对策分析[J].今传媒,2007(09).
[7] 林祖盼.博客的创建[J].云南教育,2007(03).
[8] 安晓丽.高校图书馆常用网网络络交流工具的比较[J].情报探索,2007(10).
关键词：博客；图书馆
中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)19-30184-02
Talking About the Usage of Blog in the Library
ZHANG Xiao-qiong
(Library, Guangzhou Command Academy of Public Frontier Force, Guangzhou 510663, China)
Abstract: The article talks something about the development history of library. Discussed the usage and management of blog from its character.
Key words: Blog; Library
网络的迅速发展促进了我们生活和工作中的互动平台和交流方式的改变，这些互动平台和交流方式以其个性的设计和提供的特殊服务，满足着人们对网络交流方式更高的需求。从电子邮件到BBS，到现在广为流行的博客。图书馆应着社会的发展也在一步步地发展，但是目前博客在图书馆的实际应用还并不多。本文认为，作为图书馆人员应当具备与时俱进的精神，将博客引进图书馆，促进图书馆的发展，提高图书馆的服务质量。
1 博客（Blog）的发展历史、现状
博客即Blog或Weblog，最初在西方国家为网络族喜爱而广为建立，2002年，Blog的概念被引入中国并得到快速发展，2005年，得到规模性增长，2006年，网民注册的博客空间更是超过3300 万个。伴随着注册数量的增多，Blog以极快的速度融入到社会生活中，逐步大众化，成为基于互联网的基础服务。并随之带来一系列新的应用，比如博客广告、博客搜索、企业博客、移动博客、博客出版、独立域名博客等创新商业模式，日益形成一条以博客为核心的价值链条。
2007年12月26日，中国互联网络信息中心（CNNIC）公布了《2007年中国博客调查报告》。报告显示，截止到2007年11月底，中国博客空间已达7282万个，博客作者人数达4700万，平均近每4个网民中就有一个博客作者，博客市场的增长迅速。调查显示，博客涉及的领域已涵盖几乎人们日常生活的所有领域，文化、军事、经济、旅游、生活等各个行业都能找到相关的博客内容，因此博客也成为人们获取信息的重要通道。
2 Blog的定义、特点及一般应用
目前对Blog的定义还算是比较统一的，即认为，它是一种用来表达个人思想、内容，按时间顺序排列，并且不断更新的网络出版和交流方式。一个Blog就是一个网页，通常由简短且经常更新的帖子所构成，这些贴子都是按年份和日期有序排列的。Blog的内容和目的有很大不同，从对其它网站的超级链接和评论到有关公司的新闻和构想，或是个人的日记、照片、诗歌、散文发表，或是一群人根据某个特定主题或共同目标进行合作。由于Blog的沟通方式灵活方便，它已成为公司、部门和团队之间越来越盛行的沟通工具。
2.1 内容的个性化
Blog内容的个性化是指内容的个性表达，同时Blog也是个体性和公共性的结合，其精髓不是主要表达个人思想，也不是主要记录个人日常经历，而是以个人的视角，经整个互联网资源来展现个人的知识视野和知识积累，使其具有更高的共享价值。
2.2 内容更新频繁
这种信息流动的及时性是Blog的一个重要特点，也大大提高了Blog作为一种信息交流工具的效率。Blog通常按时间顺序组织其内容，以倒序的方式将最新的内容放在最上面，这样人们就可以很容易地捕获最新信息。
2.3 充分利用超级链接
超级链接可以拓展文章的内容，实现与其他Blog的联系，是Blog文章内容的一种重要表达方式。Blog的未来就在于使自己成为一种发掘网络无限链接能量的力量。
基于这些特点，Blog在互联网上应用得相当广泛。Blog可以在机构内部网络上充分利用，可以制作每天的新闻网页，让机构员工订阅，可以开发记录性的网页，记录机构内外的相关产品或服务信息，还有的机构内部员工通过Blog交流，开辟FAQ专栏。同时，Blog也是鼓励个人勇于表达创作的平台。Blog被广泛地应用于课堂教学，是教师会话、说故事等课程的教学辅助工具，可以汇集跨学科的师生或社会人士共同研讨，进行经验交流。在政治界，Blog更是领导性意见与政治主张的散播渠道，针对社会政治上的重大议发表个人所见。
3 Blog在图书馆的应用
既然Blog在社会各界都应用得如此广泛，我们也应该将其引进图书馆，以此提高图书馆的工作效率和服务质量。可以从以下几方面入手：
3.1 读者Blog——图书馆与读者全方位交流的全新平台
正是因为Blog具有时效性、专业性、个人性等特点，图书馆可以充分利用Blog这个全新平台，创建“读者Blog”。一方面，图书馆能快速、高效地发布相关信息，向读者展示图书馆的最新动态，充当图书馆的“快速专递”，另一方面，让读者有一个充分表达自己意愿和想法的“场所”，也让图书馆更全面、及时地了解读者的需求。这样借助Blog这个平台，拉近了图书馆与读者之间的距离，消除了地理上的隔膜，读者可以随时在这里畅所欲言，而图书馆方面可以针对读者的意见及时高效地作出回应，因此图书馆可以更为方便、民主、及时、丰富地为读者提供各项服务。
3.2 知识Blog——知识共享与个人知识管理的有效系统
作为提供知识服务的图书馆，虽然已经拥有了自动化系统和数字图书馆，但未能对自己提供服务所需的知识资产进行卓有成效的管理。而Blog天生就有一种知识聚类和知识管理的能力，它是一种“零进入壁垒”的个人知识管理工具。所谓“零进入壁垒”即是零编辑、零技术、零成本、零形式。Blog的出现极大地提高了知识共享与知识管理工程的进度和可行性。“老槐也博客”是一个很成功的例子，值得我们图书馆人借鉴与学习。
个人知识经过有效的管理之后，又被最大化地共享，所有的人同时成为知识共享工程的受益者和贡献者。Blog文本处于动态的不断修正、更新中，体现出一种集体创作的特征，文字在不同作者间游走，成为“众手相传的集体创作”。博客文本间知识和信息的流动碰撞，使文本意义的丰富性远远超过了原初文本，能有力地激发文本接受者的再创造。
3.3 学科Blog——构建学科导航和协作学习的平台
因为知识存在于每个不同的学科领域，每个不同的领域有其特殊的不同于其它的专业语言，这就是知识共享和跨学科交流的自然障碍，致使某些成就仅限于在某一学科领域发展应用。构建学科Blog正好能够解决这个不同学科之间的交流问题，更是为不同知识领域的研究人员和专家学者之间提供了一个沟通、交流的场所和平台。任何一个研究人员或专家学者都不可能精通所有学科的所有领域，而学科之间又是相互渗透、彼此交错的，有时一个课题涉及到的知识领域也是多个的，不同的学科看待问题的角度也不一样，这就需要研究人员与不同领域的专家进行充分有效地沟通和交流，相互协作学习。学科Blog是一个桥梁。
另一方面，学科Blog同时也为专业门户网站或者专业数据库的建立提供了一个很好的机遇，有利于某一专业领域的不断深入和渗透，“内容更加集中，更加易于聚类”。 Blog的创建者一般都是比较关注于某一领域，并且对这一领域有着比较深入的了解和研究，其Blog收录的内容大多是关于该领域的文献，因此，该Blog群的知识深度和广度能大为加强，在提高读者获取所需信息和文献资源的效率和速度的同时，也很大程度地提高了读者查阅信息资源的水平和档次。
4 对Blog的管理建议
近年来Blog的发展迅猛，其理念和技术保证了完全自主、沟通互动的优势，同时也导致了Blog中出现的各种问题，其中最突出的就是“乱、虚、色”。图书馆Blog作为行业学术Blog，应加强监管，要使其在控制管理中科学发展。
4.1 加强Blog自律,，Blog作者文责自负
Blog管理要从源头抓起，每个Blog作者都是把关人，是对Blog信息真伪进行审查和过滤的第一道关卡。Blog作者必须加强伦理道德与社会责任意识，保证Blog图文内容的真实可信，同时做好评论跟贴管理，删除违法或粗俗无聊的跟贴评论。
4.2 运用技术手段，进行智能化管理
美国管理Blog以技术管理为主，联邦政府与各州政府广泛使用“cookie”的跟踪软件，记录下网民上网浏览习性和Blog行为等信息。建议通过技术手段，做好智能化管理，将敏感词过滤，针对视频、音频等内容以及移动Blog等新方式，要及时关注，及时制止不良行为。
4.3 在图书馆中制定一个Blog评价体系
对各图书馆Blog定期或不定期地进行评选，并制定相关的鼓励机制，加强重视，推动图书馆Blog的健康发展。
4.4 发动社会力量，共同做好Blog管理
目前网民数量庞大，Blog日益增多，网上网下极易形成呼应。故我们相关部门，应充分发挥执政党的政治优势、组织优势和群众工作优势，发动社会力量共同管理，充分调动广大网民积极参与不良信息的举报，努力营造维护改革发展稳定的网上舆论氛围。
总之，Blog的发展给图书馆带来了新的发展契机与挑战，图书馆应与时俱进，充分挖掘和利用Blog的优势和潜能，针对图书馆特色，开发出适合图书馆实际应用的Blog，更好地为图书馆的发展服务，使得图书馆的学术功能和社会地位提升到一个更新更高的层次。
参考文献：
[1] 博客作者达4700万 每四个网民中就有一个[EB/OL].[2008-04-23].http://www.cnnic.net.cn/html/Dir/2007/12/26/4948.htm.
[2] 2007年中国博客市场调查报告[EB/OL].(2007-12-26).http://www.cnnic.net.cn/html/Dir/2007/12/26/4948.htm.
[3] 徐涌,燕辉.博客与BBS的差异研究[J].现代情报,2005(05).
[4] 涂颖哲.博客（Blog）及其在图书馆中的应用研究[J].图书情报工作,2004(11).
[5] 李丽施,刘小跃.Blog在图书馆的应用分析[J].福建图书馆理论与实践,2006(01).
[6] 何美.我国博客现存问题与管理对策分析[J].今传媒,2007(09).
[7] 林祖盼.博客的创建[J].云南教育,2007(03).
[8] 安晓丽.高校图书馆常用网网络络交流工具的比较[J].情报探索,2007(10).