“先学后教”在高中英语阅读课堂的有效性研究

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“先学后教”就是指教师先让学生根据以往的知识进行新文章的自学和预习,然后再根据学生的实际自学情况进行教学和指导。这一教学模式转变了以往以教师为主的课堂教学模式,让教师成为了学生学习的引导者和培养者。它让传统的“一言堂”、单一的英语课堂变得鲜活起来,让学生掌握了自主学习的手段,真正地享受学习。一、“先学后教”教学模式1.缓解学生厌恶阅读的情绪,提升学生英语素养“先学后教”这一模式主张以学生的自学为主,让学 “First learn after teaching ” means that teachers should let students conduct self-study and preview of new articles based on past knowledge, and then conduct teaching and guidance according to the actual self-study of students. This teaching mode has changed the previous teacher-centered classroom teaching mode, making teachers the guide and cultivator of students’ learning. It makes the traditional “a word of mouth ”, a single English class to become fresh, let students master the means of independent learning, really enjoy learning. First, “first learn after teaching ” teaching mode 1. To ease the emotions of students to dislike reading, improve students’ English literacy “First learn after teaching ” This model advocates the student’s self-learning, learning
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