【摘 要】
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英语学习活动观和思维可视化,是英语阅读实现有效教学的强力保障。本文在相关理论基础上,在英语学习活动观的理念支持下,阐述了运用图表、思维导图、问题链、板书图示等思维
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英语学习活动观和思维可视化,是英语阅读实现有效教学的强力保障。本文在相关理论基础上,在英语学习活动观的理念支持下,阐述了运用图表、思维导图、问题链、板书图示等思维可视化的方式,在学习理解中梳理思维,在应用实践中生成思维,在迁移创新中发散思维的实践过程,在活动中融入英语课程"六要素",提升学生思维品质和核心素养。
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