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提高教学质量是高等学校永恒的主题。从现代传播学理论角度看。教学效果问题实际上就是传播效果问题。本文力求从现 代传播学的角度探讨课堂教学的内在规律和提高课堂教学质量的途径,为高校教学改革提供新的思路。
现代传播理论在课堂教学中的运用
【摘 要】
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提高教学质量是高等学校永恒的主题。从现代传播学理论角度看。教学效果问题实际上就是传播效果问题。本文力求从现 代传播学的角度探讨课堂教学的内在规律和提高课堂教学质
【机 构】
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内蒙古大学人文学院内蒙古呼和浩特
【出 处】
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内蒙古财经学院学报（综合版）
【发表日期】
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2003年4期
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