【摘 要】
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互联网时代下网络舆情复杂多变,给正处于成长关键期的青年大学生带来了双重影响,同时也给高校思想政治教育带来了机遇和挑战.本文采取文献研究法和问卷调查法对此做出探究,并结合新冠疫情,对网络舆情的内涵及其特点做出了简要探讨,且从网络舆情疏导理念、网络舆情管理机制、“课程思政”改革、培育“网络意见领袖”等几方面,就高校思想政治教育如何应对网络舆情的影响做出简要分析.希冀推动高校网络思想政治教育的创新发展,为高校更好地监测、疏导大学生网络舆情提供些许建议.
【机 构】
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上海大学马克思主义学院 上海 200000
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互联网时代下网络舆情复杂多变,给正处于成长关键期的青年大学生带来了双重影响,同时也给高校思想政治教育带来了机遇和挑战.本文采取文献研究法和问卷调查法对此做出探究,并结合新冠疫情,对网络舆情的内涵及其特点做出了简要探讨,且从网络舆情疏导理念、网络舆情管理机制、“课程思政”改革、培育“网络意见领袖”等几方面,就高校思想政治教育如何应对网络舆情的影响做出简要分析.希冀推动高校网络思想政治教育的创新发展,为高校更好地监测、疏导大学生网络舆情提供些许建议.
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