论文部分内容阅读
[摘
职业教育人才培养的实践探索
【摘 要】
：
[摘 要] 职业教育为社会输出了大量技能型人才，是现代社会教育体系中不可缺少的一部分。就目前而言，职业教育教学中普遍存在一些问题，如照搬普通本科教育教学模式、评价标准不合理、教学运行系统存在管理盲区、监督体系脱节等。针对这些问题，职业教育学校应明确人才培养体制的管理对象，通过实行动态抽样检查工作机制、班级管理日志和教师工作日志机制、双线反馈运行机制、定期沟通机制等措施，发展有特色的职业教育，促进
【出 处】
：
教师博览·科研版
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
缺少了合适的老师，根本谈不上教育。好的老师懂得如何启发学生思维，激发学生对某学科的兴趣。 也许每个人心中都有自己最喜欢的老师，在教师节到来之际，我们来看看外国一些著名的教育者，看看他们对教育产生了哪些重要影响。 Just by the nature of their work， teachers are in a position to profoundly[深刻地] impact[影响] t
摘 要：问题是教学的“心脏”。没有问题，就无从探究；问题的质量高低，也决定了探究的学习效果。在探究性学习中，要努力提高设问的有效性，达到以“问”促探，以“问”引思。这是很值得教师深思与探究的课题。 关键词：小学数学；探究性学习；设问；实效性 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2013）10-0066-03 《数学课程标准》指出：“在教学中注重结合具体的学
[摘 要]要真正做到在普通高中开设多样化的选修课，做到教师乐教，学生乐学，师生共同探讨，完成选修课的学习任务，并真正有益于学生的终生发展，就必须着眼于中国教育的现状，分步骤有计划地推进，分别解决领导重视、财政支持、师资均配、改革高考、建立完善的评价机制等问题。 [关键词]普通高中；选修Ⅱ；多样化；师资力量；财政支持 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》在近一百年选修课实施状
摘 要：构建小学语文阅读课“导学——品读——训练——检测”的教学模式，旨在尊重学生的主体地位，尊重语文的学习规律，以读为本，以问题引路，引导学生把对课文的理解感悟、对人物情感的体验、对重要词语及语言的积累和运用有机地结合起来，切实提高学生的语文素质。 关键词：语文阅读课；导学；品读；训练；检测；教学模式 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2013）12-
随着《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》《国家宝藏》等文化节目的热播，越来越多的人开始走进博物馆，探寻文物背后的故事。星期六一大早，萌编们排了整整一个小时的队才进到博物馆里。萌萌对古代女子的发簪、发饰这些比较感兴趣，凡凡想瞅瞅古代跟食物有关的物件，吴鹿好奇古代都有哪些娱乐活动，暖暖则想看看古代都有些什么乐器。本期萌课堂，萌编们化身博物馆讲解员，带你畅游博物馆！ 好看的古代女子发饰 萌女孩们大家
（中山区教师进修学校，辽宁 大连 116001） [摘 要] 准确理解和把握书法教育的文化价值，大连市中山区教育局区域推进书法教育，从制度上保障书法教育在区域整体工作的地位，以“三维培训”“研磨课堂”为主线，锤炼区域书法教师队伍，以“课题引领”为突破口，促进学校、教师迅速成长，以“课程牵动”为策略保障，促进学生自主发展，以“菜单培训、书法竞赛活动”为切入点，积淀书法教育的内涵。 [关键词] 书
为了使学生能正确对待上网，不至于因上网而产生不和谐的因素，真正做到与网络无忧患，让学生能正确使用其资源，构建和谐上网，为此对学生进行了一些上网教育，以下是我校教师在引导学生面对网络的一些做法： 一 接触网络，引导文明上网 1．树立正确的信息道德观念 网络是一个虚拟的世界，通过网络所接触到的人或事是虚拟的，是有好坏之分的。 鉴于以上原因，我们学校利用信息技术课和活动课，使用学生喜欢的形式向他
[摘 要]读书需会咀嚼，只有咬文嚼字，才能品出作者在字里行间所蕴涵的真情实感。教授《梅花魂》一文需教师引导学生识文断字，从字词处品味文字的语言之美；还应劈文析句，从作者精巧的构思中品出情感之美。 [关键词]修辞品味；劈文析句；咬文嚼字 一、识文断字，从字词处品课文的语言之美 《梅花魂》的语言文字之美可以从两个方面去品味： 1.从字词的选用比较中体味作者运用语言的典雅之美。课文中字词的选用典
英国语言学家 帕默尔说：“语言忠实地反映了一个民族的全部历史、文化，忠实地反映了他的各种游戏和娱乐，各种信仰和偏见。”汉字就是中华民族文化的活化石。我们的汉字进化到什么程度，我们的民族就发展到什么高度。从秦始皇的焚书坑儒，到近代“废弃汉字”，再到文化大革命，无数的历史事实昭示，每逢汉字遭难的时候，就是我们的民族遭劫的时候。一部汉字的进化史，就是一部中华民族的发展史。 上世纪末《北京文学》掀起的