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听是人与人交流的重要手段。教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中指出，大学英语的教学目标是培养听说能力、用英语交流的能力。大学英语四、六级也进行了改革，大大提高了听力的分值，这些要求和变化对大学英语听力教学提出了更高的要求。本文分析了大学英语听力教学的现状，分析了目前所存在的问题，突出了解决问题的方法，为大学英语听力教学提供了借鉴和参考。