论文部分内容阅读
文章以开罗不同的统治时期为线索,通过比较地图、参阅文献等方法,分别探究不同背景下各个因素对于开罗城市形态的影响。以古代贸易的影响为主,旨在探究现代全球化贸易对于发展中国家城市的影响,为其他参与到全球化贸易中的发展中国家提供经验、带来启发。
贸易及其他因素对开罗城市发展的影响探究
【摘 要】
：
文章以开罗不同的统治时期为线索,通过比较地图、参阅文献等方法,分别探究不同背景下各个因素对于开罗城市形态的影响。以古代贸易的影响为主,旨在探究现代全球化贸易对于发展中国家城市的影响,为其他参与到全球化贸易中的发展中国家提供经验、带来启发。
【机 构】
：
东南大学建筑学院
【出 处】
：
建筑与文化
【发表日期】
：
2021年9期
其他文献
[摘要]长三角学分银行一体化建设，对于学习成果的跨省域学分互认具有重要意义，可以为国家学分银行建设和不同类型學分银行对接提供样本。从共同体理论的视角出发，文章指出长三角区域学分银行具有共同地域背景、共同发展前景和共同社会愿景下的一体化建设应然需求，认为在推进模式、制度建设、标准体系和业务开展方面存在实然困境。据此，文章提出了长三角学分银行一体化的行动路径：架构塔尖学分银行共同体，打造学习成果认证共
非正式学习空间日益成为高校校园空间不可缺少的部分,受到高校师生喜爱,成为校园活力场所。文章结合作者参编的《新时代高校优秀校园规划图集》及高校优秀校园空间调研案例,从规划、建筑、景观等层面归纳出相关设计策略,以期为高校非正式学习、交流空间创新设计提供一定的参考和借鉴。
[摘要]2019年，“双高计划”明确指出，要培养一批地方认可、行业认同、国际可交流的高技术技能人才，把高职院校打造成技术技能人才培养新高地。目前，“双高计划”建设院校机械类人才培养依然存在学校治理水平与企业管理有差距、专业设置与产业发展不相符、教学环节与企业生产环节不适应、国内外人才培养对接不紧密等问题。建立市场导向下“多元培养、三维融合、协同育人”的高职机械类人才培养模式，对高职机械类人才培养、
城市公园与符号互动论二者有着本质的区别,但在一些方面又联系密切。文章通过对符号互动论与城市公园基本含义的阐述来寻找二者的区别,并从城市公园的符号与互动的类型两方面来论述城市公园与符号互动论的联系。
文章揭示了17~18世纪如画美学思想产生的社会背景,简述了英国建筑理论的发展特点,分析了如画美学的思想特性,从绘画、园林、建筑三个层面剖析了如画美学思想对其创作的积极影响。继往开来,如画美学思想的影响从古典艺术逐渐过渡到现代艺术,为当下的艺术创作提供了灵感的源泉。
[摘要]高职人文慕课教学中存在着学生角色演变和培养方式缺失、学生职业素质和培养策略缺失、学生文化自信和培养路径缺失等问题。基于上述问题，文章提出叙事驱动下的文化认同指引和个人成长关注的慕课改革思路，将民族文化历史、记忆和基因植入学生叙事实践。在此基础上，本文提出了高职人文慕课的实践路径：加强思想引领工作，避免文化虚无主义、激发民族文化创新，培养职业自信人才、精心设计教学，激发学生探究兴趣。 [关
[摘要]类型教育视域下，构建教学组织共同体是新时代职业教育的发展需求、价值指向和必然选择。如何实现教学组织共同体的共建、共享、共治，是新时代职业教育教学治理创新发展的关键。职业教育教学组织共同体应从治理共同体、利益共同体、价值认同共同体等维度达成建设共识，并通过行之有效的实践策略，重构主体关系，动态更新学科知识，强化技术赋能，创新教学模式，关注育人成效，从而有效地推动现代职业教育教学治理路径创新并
随着中国国力的不断强盛和民族意识的复苏,复兴中国优秀的传统文化的意识也在增强,加之各个层面与世界对话交往的日益频繁,新中式风格不断突破传统中式风格的框架,成为室内装
对中国现代社会而言,作为一个类属的“红色文化”在视觉呈现上有其特殊性和扩张力。而符号从人类感知的角度也被赋予了新的角色和意义。文章从符号学原理的视角,以红色文化视觉元素与符号学的关系作为切入点,探索红色文化视觉元素在视觉呈现中的多元性。在中国特色社会主义的新时代语境下,基于符号学原理的红色文化视觉元素内容体系的建构,可以实现视觉设计的精神重建以及体验者的情感共鸣。这是对红色文化的创新性继承和适应性发展。