【摘 要】
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高中思想政治学科中,法治意识素养的培育是一个梯度发展的过程,需要经历"掌握法律知识一熟悉法律作用一认同法律价值"三个阶段。在《生活中的法律常识》教学中,教师要注意知
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高中思想政治学科中,法治意识素养的培育是一个梯度发展的过程,需要经历"掌握法律知识一熟悉法律作用一认同法律价值"三个阶段。在《生活中的法律常识》教学中,教师要注意知识教学的与时俱进和合理划界,强调法律作为"治国之重器"的工具性,还应突出法的价值引领,帮助学生理解立法精神,认同法的价值,形成对法治的信仰,以此推动法治意识的培育。
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