【摘 要】
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大学英语教学活动中,教师话语发挥着提升学生知识习得成效的重要作用。也是教师对学生发挥教学能力的重要方式。本文通过对教师话语内涵及特征的阐述与研究,分析了当前大学英
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大学英语教学活动中,教师话语发挥着提升学生知识习得成效的重要作用。也是教师对学生发挥教学能力的重要方式。本文通过对教师话语内涵及特征的阐述与研究,分析了当前大学英语课堂教学中教师话语运用的现状与问题。并结合话语运用策略的理论,对大学英语课堂教学中教师话语运用能力的提升进行了研究并提出了解决建议。
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