论文部分内容阅读
在苗族、土家族等少数民族地区,妇女们常常用碎布、丝线等缝制成小老虎、大青蛙和小胖娃等给自己的孩子当玩具或枕头,是孩子们最喜爱的东西。而自己动手来制作一个可爱的布娃娃更是孩子们觉得非常有趣的活动。表示热烈、喜气、火爆的红色是中国老百姓也是孩子们最宠爱的颜色,它艳丽、醒目,生活中的庆典、嫁娶活动往往都用红布装饰,以增添喜庆、热闹气氛。绿色常常表示生命与希望。用红绿布大小搭配,大胆造型,做出的娃娃肯定色彩对比强烈、活泼生动。
■目标
通过对民间布艺制品的欣赏,激发学员关注民间艺术的热情,培养学员热爱民族民间艺术的情感和保护传统文化遗产的责任感。通过缝制布娃娃,了解布娃娃的缝制方法和步骤,提高学员的动手制作能力。培养大胆想象、造型及对色彩的感知和运用等能力。
■方法
学习掌握布娃娃的制作方法、步骤。制作出生动、别致、做工精巧的布娃娃。
■准备
各种布娃娃实物、红色绿色布,剪刀、针、线,稻草或锯木粉、旧报纸、CAI课件等。
■实施
在少数民族地区民间布艺制品可多了。你喜欢这些布娃娃吗?能看出它们有什么共同特点吗?民间布艺制品具有设色艳丽,造型夸张、有趣,手工缝制等特点。
1.构思一一做一个什么样的娃娃,头、身子、四肢各呈什么形状。(提示可大胆夸张、变形,简化,用各种基本形来概括人物的各部。)
2.裁布——根据设计的人物大小、形状裁剪红绿布。
3.缝制——将裁剪好的红绿布用针线缝合,注意留出填充物的开口。(提示小心别让针尖扎伤手指。)
4.填充——用稻草、碎布、锯木屑或旧报纸等物填充。
5.装饰——小人缝制好以后,可用小布条缠绕、捆扎,用水彩笔添画。
今天,我们欣赏到了丰富多彩的民间布艺制品,并亲手缝制出了有趣、可爱的红娃娃和绿娃娃,虽不是很精美,却也是一次大胆的尝试与体验。它使我们对民间的这一艺术有了一定的认识和了解。我们民间还有很多优秀的民间美术有待大家去学习、了解并继承和发扬。
■目标
通过对民间布艺制品的欣赏,激发学员关注民间艺术的热情,培养学员热爱民族民间艺术的情感和保护传统文化遗产的责任感。通过缝制布娃娃,了解布娃娃的缝制方法和步骤,提高学员的动手制作能力。培养大胆想象、造型及对色彩的感知和运用等能力。
■方法
学习掌握布娃娃的制作方法、步骤。制作出生动、别致、做工精巧的布娃娃。
■准备
各种布娃娃实物、红色绿色布,剪刀、针、线,稻草或锯木粉、旧报纸、CAI课件等。
■实施
在少数民族地区民间布艺制品可多了。你喜欢这些布娃娃吗?能看出它们有什么共同特点吗?民间布艺制品具有设色艳丽,造型夸张、有趣,手工缝制等特点。
1.构思一一做一个什么样的娃娃,头、身子、四肢各呈什么形状。(提示可大胆夸张、变形,简化,用各种基本形来概括人物的各部。)
2.裁布——根据设计的人物大小、形状裁剪红绿布。
3.缝制——将裁剪好的红绿布用针线缝合,注意留出填充物的开口。(提示小心别让针尖扎伤手指。)
4.填充——用稻草、碎布、锯木屑或旧报纸等物填充。
5.装饰——小人缝制好以后,可用小布条缠绕、捆扎,用水彩笔添画。
今天,我们欣赏到了丰富多彩的民间布艺制品,并亲手缝制出了有趣、可爱的红娃娃和绿娃娃,虽不是很精美,却也是一次大胆的尝试与体验。它使我们对民间的这一艺术有了一定的认识和了解。我们民间还有很多优秀的民间美术有待大家去学习、了解并继承和发扬。