【摘 要】
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借鉴生物共生演化理论，分析了高新技术企业跨项目学习与项目内部学习的协同演化规律及其内在驱动力，构建了知识转移驱动的跨项目学习与项目内部学习协同演化模型。研究得出，在高
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借鉴生物共生演化理论，分析了高新技术企业跨项目学习与项目内部学习的协同演化规律及其内在驱动力，构建了知识转移驱动的跨项目学习与项目内部学习协同演化模型。研究得出，在高新技术企业，跨项目学习与项目内部学习的持续协同演化是推动项目业务发展、实现知识动态演化与创新，进而提升动态能力的重要途径；跨项目学习与项目内部学习的协同演化经历了寄生型、合作型和依存型3个共生关系阶段；知识转移是驱动跨项目学习与项目内部学习持续协同演化的内在动力。
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