【摘 要】
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<正>一、成语导入,巧妙铺垫1.同学们,我们先来看一组词,(出示:勇往直前毫不示弱百折不挠宁折不弯)谁来读一读?(生读)2.这些词都表示什么?3.从这些词我们感受到,面对困难,我们
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<正>一、成语导入,巧妙铺垫1.同学们,我们先来看一组词,(出示:勇往直前毫不示弱百折不挠宁折不弯)谁来读一读?(生读)2.这些词都表示什么?3.从这些词我们感受到,面对困难,我们要毫不退缩。其实,面对困难还有另一种方式,这就是《山谷中的谜底》所告诉我们的。齐读课题——《山谷中的谜底》。【设计意图】以正面抗争困难的一组成语导入,激发了学生的学习兴趣,也巧妙地为后面的教学做了铺垫。二、了解雪松逆境生存的本领1.通过上节课的学习,我们已经知道了魁北
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