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【摘 要】地理是在高中文科中非常重要的学科，它需要一定的理解性，被称为文科中的理科。所以在地理的教学过程中，教师需要花费更多的心思才能让学生的地理成绩更上一层楼。地理中最为重要的就是每个国家，每个地区的重要地貌、水土和周围环境等，如果想要将这些东西全部弄明白，那就需要教师和学生付出很多的汗水，而地图在高中地理教学中起到了非常重要的作用。
【关键词】地图 高中地理 教学运用
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.20.122
在高中地理的教学过程中，如果教师只是单纯地将知识一字不漏地讲述给学生，然后让学生记忆知识，这样对于学生来说是特别困难的，因为有很多地方的知识都是差不多的，但是细节却不一样，要想学好高中地理，那么在学习过程中就要教会学生如何理解和记忆知识。地图在地理的教学过程中起到了非常重要的作用，它的作用功不可没，地图在高中的运用还是需要增加，毕竟地理的关键就是这些，懂得国家的基本地理知识，能够看出与其他国家的异同并且不断发展才是学生学习的最终目的。
一、地图巩固基本知识，让地理知识形象化
地理知识在书本上其实是非常抽象的，虽然书本上有一些图，但是学生的反馈都是地理知识不是特别形象，难以理解。因为他们对地理基本知识的把握不足，书本上只是截取一部分，所以很多人都觉得特别困难。这时候就需要重新拿出地图，仔仔细细地研究一遍，加强学生对图形的记忆，再次巩固基本知识。另外，地图的另一个重要性体现是它可以让学生很直观的看到地形、地貌、面积、大小等，而且还有精确的比例尺，可以计算出准确的大小。相信大家知道“中国是一只昂首挺胸的大公鸡”这句话吧？正是因为有地图，大家才可以想象，才可以把中国地图的形象刻在脑海里，让很多漂泊在外的中国人怀恋。
二、地图增加学生的视觉冲击力，加强记忆
如果只是单纯的描述，学生对地理知识的记忆效果有限，但是如果加上地图，那么学生在文字和图片的基础上对于知识的把握就会更加的深刻了。在古诗中也一样，很多时候都是诗中有画、画中有诗，在学生记忆古诗文的时候大家都会联想到诗中的意境，因为这样不但有利于理解，而且还可以让学生更快速的背诵课文。另外，地图由很多的色彩，不同的色彩代表了不同的地区和事物，可以将大地的各个部分简略的展现在我们的面前，让我们真实地感受到万物山川的不同。而且地图可以增加视觉冲击力，让文字变成图画，辅以教科书，让学生在记忆这方面更加轻松，减轻学生的负担。试想，如果该记住的都记住了，那么学生的成绩怎么不会提高呢？
三、地图增加学生理解力
地图是形象化的记忆，地理就是一个记忆加上理解的学科。地图在记忆方面的重要性也是众所周知的，地图有增加学生理解力的作用。其实，看似毫无关联的地方它们的联系却比较密切。比如，在记忆山脉和河流时，那么多的山河就算背得再牢固也会有忘记的时候，如果此时通过地图来背，将每一条山脉都找到它所归属的地方，将每一条河流都和两岸的地区联系起来，这样背诵时便有了参照，再在脑海里印下这幅图的图案，这样去理解记忆的知识总是比死记硬背来的要扎实。另外，通过不同颜色，不同形状的图画，更可以增加学生对地理知识的理解，如果学术将地图研究得透彻，那么可能在學生脑海里的地图便不是死的而是活的了。仿佛就像看见的山脉时有层次的，河流是会流淌的，图上的土地有着庄稼和建筑一样。相信学生对地理的理解和想象都会不断地增加。
四、地图增加学生对地理的兴趣
地图上标注的不仅仅是单纯的每个国家的板块，还包含了很多书本上写了但是没有写在地图上的知识。教师可以运用地图让学生思考一下这些地区有什么联系，都是属于什么气候，主要作物是什么等等;在地图上遇到一些盛产石油或者宝石的地区，可以让学生思考有哪些国家或者地区盛产相同的东西，而又是怎么样的地势决定了这些。还可以根据国家现在的发展战略给学生讲一讲比如“一带一路”的知识，调动学生的学习热情。教师要以引导为主，让学生去思考、去理解，其实在思考的过程中，大家对地理的兴趣就会逐渐增加。如果只是死记硬背，没有学习乐趣的环境，学生对地理的热情可能也会在时间的冲刷下消失殆尽。
五、地图让学生看见世界的联系
地图把世界装在一起了，在国家之间有合作有竞争，但正是由于每个国家有条不紊地发展才能让世界有色彩，有活力。作为学生，学习知识固然重要，通过地图我们可以学到很多书本上的知识，通过地图可以让学生的地理水平提高，但是最重要的是要培养学生的格局，为他们的将来夯实基础。通过地图，除了让学生看我们国家，还应该让学生把世界之间的关系和发展装在心里。就像现在我国的一大战略“一带一路”一样，教师应该利用地图告诉学生“一带一路”的基本路线是什么，要经过哪些国家和城市，基本目的是什么。还有亚洲地区和欧洲、美洲之间的差别，根据地理位置的特点，国家之间应该怎么合作等。通过地图学习知识的时候，不仅要把中国地图放在心里，更要把世界地图放在心里。
六、地图对高中学生最明显的作用
高中学生的学习任务很重，时间也很紧张，所以需要更高效的方法帮助学生掌握知识。地图最重要的一点作用就是可以让学生快速回顾学习过的知识，让学生的脑海里有一个相对有逻辑的思维，在考试前可以让学生看地图来回忆知识点，这种回想法有助于学生迅速在大脑里想到有关地区的知识，在回想之后看书就只用看之前没有回忆到的部分，这样既节省了学生很多的时间，又可以让学生及时抓住学习漏洞，强化复习。这样短暂而高效的学习方法对高中生来是十分重要的。地图可以迅速浏览回顾知识，也可以细看强化知识，需要学生选择合适的学习方式。
综上所述，地图在高中地理中的运用是非常重要的。它既是学习的基础，又是深化学习的重要工具。地图可以让书本上的知识形象化具体化，也可以将世界装在里面。让学生去领略其中的知识，去发现它们之间的联系。既然世界不是分开的、而是紧密联系在一起的，那么地理也是。对于高中地理教学来说，地图是非常重要的工具，既然它可以让迷路的人找到正确的方向，那么它一定也能让学生找到正确的学习方向。另外，地图也是世界的缩影，如果想要学好世界的地理知识就必须要先利用好手中的“世界”。
参考文献
[1]李树军.地图教学在高中地理教学中的重要性分析[J].才智，2014（23）：62-62.
[2]赵福才.地图在高中地理教学中的重要作用[J].新课程（中），2012（3）：181-181.
【关键词】地图 高中地理 教学运用
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.20.122
在高中地理的教学过程中，如果教师只是单纯地将知识一字不漏地讲述给学生，然后让学生记忆知识，这样对于学生来说是特别困难的，因为有很多地方的知识都是差不多的，但是细节却不一样，要想学好高中地理，那么在学习过程中就要教会学生如何理解和记忆知识。地图在地理的教学过程中起到了非常重要的作用，它的作用功不可没，地图在高中的运用还是需要增加，毕竟地理的关键就是这些，懂得国家的基本地理知识，能够看出与其他国家的异同并且不断发展才是学生学习的最终目的。
一、地图巩固基本知识，让地理知识形象化
地理知识在书本上其实是非常抽象的，虽然书本上有一些图，但是学生的反馈都是地理知识不是特别形象，难以理解。因为他们对地理基本知识的把握不足，书本上只是截取一部分，所以很多人都觉得特别困难。这时候就需要重新拿出地图，仔仔细细地研究一遍，加强学生对图形的记忆，再次巩固基本知识。另外，地图的另一个重要性体现是它可以让学生很直观的看到地形、地貌、面积、大小等，而且还有精确的比例尺，可以计算出准确的大小。相信大家知道“中国是一只昂首挺胸的大公鸡”这句话吧？正是因为有地图，大家才可以想象，才可以把中国地图的形象刻在脑海里，让很多漂泊在外的中国人怀恋。
二、地图增加学生的视觉冲击力，加强记忆
如果只是单纯的描述，学生对地理知识的记忆效果有限，但是如果加上地图，那么学生在文字和图片的基础上对于知识的把握就会更加的深刻了。在古诗中也一样，很多时候都是诗中有画、画中有诗，在学生记忆古诗文的时候大家都会联想到诗中的意境，因为这样不但有利于理解，而且还可以让学生更快速的背诵课文。另外，地图由很多的色彩，不同的色彩代表了不同的地区和事物，可以将大地的各个部分简略的展现在我们的面前，让我们真实地感受到万物山川的不同。而且地图可以增加视觉冲击力，让文字变成图画，辅以教科书，让学生在记忆这方面更加轻松，减轻学生的负担。试想，如果该记住的都记住了，那么学生的成绩怎么不会提高呢？
三、地图增加学生理解力
地图是形象化的记忆，地理就是一个记忆加上理解的学科。地图在记忆方面的重要性也是众所周知的，地图有增加学生理解力的作用。其实，看似毫无关联的地方它们的联系却比较密切。比如，在记忆山脉和河流时，那么多的山河就算背得再牢固也会有忘记的时候，如果此时通过地图来背，将每一条山脉都找到它所归属的地方，将每一条河流都和两岸的地区联系起来，这样背诵时便有了参照，再在脑海里印下这幅图的图案，这样去理解记忆的知识总是比死记硬背来的要扎实。另外，通过不同颜色，不同形状的图画，更可以增加学生对地理知识的理解，如果学术将地图研究得透彻，那么可能在學生脑海里的地图便不是死的而是活的了。仿佛就像看见的山脉时有层次的，河流是会流淌的，图上的土地有着庄稼和建筑一样。相信学生对地理的理解和想象都会不断地增加。
四、地图增加学生对地理的兴趣
地图上标注的不仅仅是单纯的每个国家的板块，还包含了很多书本上写了但是没有写在地图上的知识。教师可以运用地图让学生思考一下这些地区有什么联系，都是属于什么气候，主要作物是什么等等;在地图上遇到一些盛产石油或者宝石的地区，可以让学生思考有哪些国家或者地区盛产相同的东西，而又是怎么样的地势决定了这些。还可以根据国家现在的发展战略给学生讲一讲比如“一带一路”的知识，调动学生的学习热情。教师要以引导为主，让学生去思考、去理解，其实在思考的过程中，大家对地理的兴趣就会逐渐增加。如果只是死记硬背，没有学习乐趣的环境，学生对地理的热情可能也会在时间的冲刷下消失殆尽。
五、地图让学生看见世界的联系
地图把世界装在一起了，在国家之间有合作有竞争，但正是由于每个国家有条不紊地发展才能让世界有色彩，有活力。作为学生，学习知识固然重要，通过地图我们可以学到很多书本上的知识，通过地图可以让学生的地理水平提高，但是最重要的是要培养学生的格局，为他们的将来夯实基础。通过地图，除了让学生看我们国家，还应该让学生把世界之间的关系和发展装在心里。就像现在我国的一大战略“一带一路”一样，教师应该利用地图告诉学生“一带一路”的基本路线是什么，要经过哪些国家和城市，基本目的是什么。还有亚洲地区和欧洲、美洲之间的差别，根据地理位置的特点，国家之间应该怎么合作等。通过地图学习知识的时候，不仅要把中国地图放在心里，更要把世界地图放在心里。
六、地图对高中学生最明显的作用
高中学生的学习任务很重，时间也很紧张，所以需要更高效的方法帮助学生掌握知识。地图最重要的一点作用就是可以让学生快速回顾学习过的知识，让学生的脑海里有一个相对有逻辑的思维，在考试前可以让学生看地图来回忆知识点，这种回想法有助于学生迅速在大脑里想到有关地区的知识，在回想之后看书就只用看之前没有回忆到的部分，这样既节省了学生很多的时间，又可以让学生及时抓住学习漏洞，强化复习。这样短暂而高效的学习方法对高中生来是十分重要的。地图可以迅速浏览回顾知识，也可以细看强化知识，需要学生选择合适的学习方式。
综上所述，地图在高中地理中的运用是非常重要的。它既是学习的基础，又是深化学习的重要工具。地图可以让书本上的知识形象化具体化，也可以将世界装在里面。让学生去领略其中的知识，去发现它们之间的联系。既然世界不是分开的、而是紧密联系在一起的，那么地理也是。对于高中地理教学来说，地图是非常重要的工具，既然它可以让迷路的人找到正确的方向，那么它一定也能让学生找到正确的学习方向。另外，地图也是世界的缩影，如果想要学好世界的地理知识就必须要先利用好手中的“世界”。
参考文献
[1]李树军.地图教学在高中地理教学中的重要性分析[J].才智，2014（23）：62-62.
[2]赵福才.地图在高中地理教学中的重要作用[J].新课程（中），2012（3）：181-181.