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也谈“多元解读”
也谈“多元解读”
来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pwd19881217
【摘 要】
:
顾名思义.所谓多元解读就是从不同的角度对文本进行不同方式、不同层面的理解。在阅读教学中,由于读者的生活经历、情感体验、思维方式、认识水准、阅读目的及切入角度等存在
【作 者】
:
温小军
【机 构】
:
广西
【出 处】
:
中学语文
【发表日期】
:
2003年13期
【关键词】
:
元解读
阅读教学
不同特点
情感体验
思维方式
切入角
创新精神
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健康个性
不同方式
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顾名思义.所谓多元解读就是从不同的角度对文本进行不同方式、不同层面的理解。在阅读教学中,由于读者的生活经历、情感体验、思维方式、认识水准、阅读目的及切入角度等存在差异.必然会导致文本解读的多元化。遵循学生的不同特点,实施多元解读无
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