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教育惩戒行为一直饱受争议，在社会越来越倡导尊重学生的过程之中，我们渐渐走进了重表扬轻批评，甚至不批评的误区，导致一些学校教育教学秩序混乱的现象。尽管，教师滥用教育惩戒权的情况依然存在，但是不可否认的是，在实施教育的过程之中，教育惩戒权是不可或缺的。因此，基于教育惩戒的概念，从教师层面、社会层面和国家层面三个角度提出正确认识及使用教育惩戒的建议。使教师在履行管理职责中认识教育惩戒权以及正确行使教育惩戒权，充分发挥教育惩戒权。