【摘 要】
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目前，小学数学教学模式存在很大的问题，随着新课标改革的不断推进，小学数学教学的质量和效率受到教育部极大的重视。那么，如何有效地提高小学数学的教学质量，培养小学生学习数学的
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目前，小学数学教学模式存在很大的问题，随着新课标改革的不断推进，小学数学教学的质量和效率受到教育部极大的重视。那么，如何有效地提高小学数学的教学质量，培养小学生学习数学的积极性，是值得我们深究的问题。对此，本文先从小学数学合作教学模式的内涵与优势进行分析，并结合笔者课堂教学经验，提出小学数学合作教学的策略，以期提高课堂教学质量和效率。
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