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一年级学生计算能力的培养,是令许多数学教师感到头疼的难题,主要是因为一年级学生以形象思维为主,难以形成稳固的抽象思维。要想提高学生的计算能力,一般做法是进行大量计算训练并辅以一些凑整化零的诀窍,但是此举治标不治本,要想让学生形成敏锐的数感和理论化的算术技能,必须采取一些科学的措施。
浅谈一年级学生计算能力的培养
【摘 要】
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一年级学生计算能力的培养,是令许多数学教师感到头疼的难题,主要是因为一年级学生以形象思维为主,难以形成稳固的抽象思维。要想提高学生的计算能力,一般做法是进行大量计算
【机 构】
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河南西平县基础教研室
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年6期
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