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舞蹈教学中,要认清不同学生能力差异,把握学生各自的特点,才能帮助学生进步提高.舞蹈三要素的核心是能力,它主要指学生将所学的知识和技术融会贯通,并灵活运用到实践活动中的一种综合素质.知识可以不断巩固,技术可以提高,但是能力确是先天的,即使后天培养也受一定的限制.因此必须针对学生能力的高低有区别地进行教学.我们可以利用心理学的理论找到"差异性"的心理学依据.