【摘 要】
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新冠肺炎疫情期间,教师和学生无法建立实体课堂,网络授课就成为主要的授课方式。在Linux实验课的授课过程中,笔者采用了“SPOC+慕课堂+腾讯会议”的教学模式:首先,学生在中国
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新冠肺炎疫情期间,教师和学生无法建立实体课堂,网络授课就成为主要的授课方式。在Linux实验课的授课过程中,笔者采用了“SPOC+慕课堂+腾讯会议”的教学模式:首先,学生在中国大学MOOC上自主学习视频课程,然后教师在课堂上直播授课,为学生讲解实验要点和步骤;其次,为了巩固知识点,为学生提供测试和练习题库,并在QQ和微信群中进行实时答疑,及时解决学生在实验中遇到的问题。通过以上授课实践,学生的参与积极性较高,教学效果较好。
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