【摘 要】
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阅读、写作作为小学语文教学体系中的两大板块,其重要性不可忽视,立足小学语文教学实际,从多方面出手探索有效的策略和方法来提高小学生语文阅读、写作的水平,是时代赋予一线教师艰巨而神圣的使命,教师有责任和义务将其落到实处。为此,笔者理论联系实际,阐述了读写联动的价值之后,从多方面着手,给出了具体的读写联动教学策略,希望能够为一线小学语文教师的教学实践活动给予有效的帮助和参考。
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阅读、写作作为小学语文教学体系中的两大板块,其重要性不可忽视,立足小学语文教学实际,从多方面出手探索有效的策略和方法来提高小学生语文阅读、写作的水平,是时代赋予一线教师艰巨而神圣的使命,教师有责任和义务将其落到实处。为此,笔者理论联系实际,阐述了读写联动的价值之后,从多方面着手,给出了具体的读写联动教学策略,希望能够为一线小学语文教师的教学实践活动给予有效的帮助和参考。
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