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教育经济学作为一门新兴交叉学科，在四十多年的发展中，教育经济学研究的理论出发点、研究内容及研究方法不断完善，同时学科自身的发展也对社会经济及教育管理实践产生了深刻的影响。为更好地推动教育经济学的学科发展及其对实践的指导作用，教育经济学必须紧密围绕“人和人的发展”这个主题进行研究。
起点、范围与路径一教育经济学研究述评
【摘 要】
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教育经济学作为一门新兴交叉学科，在四十多年的发展中，教育经济学研究的理论出发点、研究内容及研究方法不断完善，同时学科自身的发展也对社会经济及教育管理实践产生了深刻的影
【机 构】
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贺州学院
【出 处】
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湖北经济学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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本文系广西教育厅高等学校科研项目,项目编号：201204LX468）
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