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[摘
故事教学在幼儿园教学中的意义
【摘 要】
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[摘 要：随着社会经济的不断发展，人们物质生活水平不断提高，子女的教育也逐渐被人们关注和重视。在学前教育中，教学方式是老师和家长关注的一个重点，幼儿园的教学方式，也是家长为子女择校考虑的一个重要方面，幼儿园的教学方式，也能体现一个幼儿园的特色。传统的幼儿园教育方式，对于儿童更多的是父母引入教育因素在学龄前阶段的培养。随着幼儿教学方式不断改进和提高，故事教学逐渐应用在幼儿实际教学中，而故事教学是常见
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年1期
其他文献
[摘 要：《石渠馀纪》作为清代一部重要的治国理财类私人笔记，作者王庆云一身的政治生涯几乎经历了从嘉道衰微到清晚期变动时代。这一重要时段，国家传统机制开始受到威胁，在未引入西方改革思想与制度之时，王庆云等清代实政官员在维持既有体制的同时，做出了一系列的探索与改动，以此寄希望于实现对国家制度的改善与补救。 关键词：王庆云;清代盐务;《石渠馀记》] 盐务在历代王朝中都扮演着重要的理财手段之一。盐归于
[摘 要：“问题导教”即教师提出质疑或者疑问，引发学生的探究意识和学习意识，让学生在心里产生一种疑惑、探索的狀态，这种状态会极大地提升学生的学习积极性，引导学生思考问题、解决问题，进而让学生对事物的认识有一个质的提升。随着近些年新课改进程的不断加快，各个学科对“问题导教法”的重视度不断加强，“问题”教学策略已经逐渐成为了新一轮改革的重点内容，因此，如何在高中历史中巧用“问题”点燃学生思维的火花，无
[摘 要：新初一学生，对于几何知识的学习，部分学生有较大困难。有些学生害怕几何题，逻辑分析能力和空间想象能力都较弱。有些学生对新名词的定义也容易混淆。如何在数学课堂让大部分学生喜欢并且全员参与，是我一直在思考的问题。有许多学生小学成绩优良，但到初中科目变多，题量难度增大，导致成绩下降。结合自己的教学实践和自身经验，谈谈一些想法和做法。 关键词：数学;生活;手语操教学] 数学问题生活化可以提高学
[摘 要：自主阅读是学生亲身参与阅读实践过程，让学生自主学习思考、领悟、理解，在阅读实践中主動获取知识，形成能力。小学语文的教学目标主要是培养学生的核心素养，为了促进语文核心素养的发展，就要培养学生良好的阅读习惯，让学生在阅读感受中获得自主交流，自主合作，自主收获的阅读习惯，用阅读引领学生健康成长，开发学生的无限潜能，使学生的语文核心素养得到全面的发展。 关键词：小学语文;核心素养;自主阅读;培
[摘 要：电视文艺是如今电视媒体当中至关重要的节目形式，深受人们青睐，不过也在随着时代进步与群众审美需要变化而不断更新与发展。如今的电视文艺凭借娱乐性与趣味性的优势，给人们的生活注入了色彩，也得到了诸多观众的青睐，明显提高了观众审美情趣和收视率水平。在进一步的电视文艺节目发展过程中，为了不断满足群众喜好，就必须关注导演的个性化创作以及科学的创新策划，以便把握好当前的节目发展规律与内在要求，把电视文
[摘 要：高中生的阅读能力在高中生的成长和学习的过程中发挥着重要的作用。在新课改的大背景下，对教师也提出了更加严格的要求。就英语学科而言，对高中生的培养要更加注重培养他们的阅读能力，高中生的阅读能力关系着日后他们对于课程学习的认知和理解。因此，本文将重点探讨如何在高中英语的课堂进行有效阅读教学以及如何有效地去提升学生的语言应用的能力。 关键词：高中英语;阅读教学;语言运用;能力培养] 一、 现
[摘 要：当下初中物理教学还存在一定的不足，如教学理念落后、教学方法守旧等，以至于学生的学习效率不高。因此，作为新时期的初中物理教师，应该深刻意识到物理教学中存在的不足，及时转变教学理念，以提高物理教学的有效性为出发点，及时转变教学手段，创新教学策略，选择多元化教学方法，以打造出高效的物理课堂。 关键词：初中物理;有效性;策略] 新课程改革的不断深入对初中物理教学提出了更多要求，需要教师及时意
照着钱老师的教法依葫芦画瓢 在我刚参加工作的20世纪80年代，钱梦龙老师是一个美丽而神圣的传说。我读他的文章，像是在听一位高居云端的智者谆谆教诲。 不仅仅是“听”，我还做，照着钱老师的教法依葫芦画瓢——自读呀，教读呀，复读呀，包括让学生写自读笔记，等等。当时，我一个小伙子这些在周围不少人看来颇为“标新立异”的做法，其实都打上了深深的“钱氏烙印”。1985年，我在一篇稚嫩的文章中这样介绍我的阅读
在应试教育向素质教育的转变过程中，教学方法的改进是实施素质教育的重要前提。本文就改进语文学科教学方法，提高语文课堂教学效率，谈几点粗浅的认识。 一、教师思想观念要转变 在课堂教学中，教师要尊重全体学生，分层施教。“素质教育的要义第一是面向全体学生”，那种视部分学生为“陪读”，甚至歧视学困生的做法是与教育思想相违背的。课堂上要给予每个学生均等的学习机会，并针对不同层次学生的发展水平，提出不同层次