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小学生“假话作文”现象剖析及其对策
小学生“假话作文”现象剖析及其对策
来源 :内蒙古教育:C | 被引量 : 0次 | 上传用户:lm198505050056
【摘 要】
:
从小学语文教改的作文教学创新探索切入,分析小学作文教学、小学生作文习作中,造成假话作文的教师成因、学习环境成因。提出教师应结合小学语文的教育教学实际,从小学生的生
【作 者】
:
李珂怡
【机 构】
:
浙江师范大学人文学院
【出 处】
:
内蒙古教育:C
【发表日期】
:
2016年1期
【关键词】
:
小学生作文
假话现象
观察想象
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从小学语文教改的作文教学创新探索切入,分析小学作文教学、小学生作文习作中,造成假话作文的教师成因、学习环境成因。提出教师应结合小学语文的教育教学实际,从小学生的生活、学习、娱乐切入,培养他们发现素材、总结生活与提炼语言的能力,对提高小学作文教学和小学生写作水平具有积极地改善作用。
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