【摘 要】
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本文以JiTT教学模式在高职《室内环境检测》课程教学中的应用为例，阐述了利用蓝墨云班课平台实施JiTT教学模式的五个具体步骤，并利用蓝墨云班课平台的“投票问卷”模块，对基于蓝
【机 构】
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深圳信息职业技术学院交通与环境学院
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本文以JiTT教学模式在高职《室内环境检测》课程教学中的应用为例，阐述了利用蓝墨云班课平台实施JiTT教学模式的五个具体步骤，并利用蓝墨云班课平台的“投票问卷”模块，对基于蓝墨云班课平台的JiTT教学模式的实施效果进行了调查分析。结果指出，基于蓝墨云班课平台的JiTT教学模式确实促进了教师和学生之间的互动，教师可以根据学生作业的完成情况及时反馈和点评，并调整教学策略，使教师的课堂教学效果最优化，真正实现有效教学。
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