【摘 要】
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“素养语文”指的是在活动化的课程设计中进行语文的学习与实践,通过针对性的听说读写综合训练,慢慢积累,形成素养“.素养语文”的课堂实践研究具有活动化、课程化、综合化和
【机 构】
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广东省深圳市新安中学集团第二外国语学校 518000
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“素养语文”指的是在活动化的课程设计中进行语文的学习与实践,通过针对性的听说读写综合训练,慢慢积累,形成素养“.素养语文”的课堂实践研究具有活动化、课程化、综合化和评价化四大特征.素养语文课程的实施,力求让课堂成为师生共同阅读、共同研讨、共同学习的“场”,力求突显学生个性化的表达,力求由课堂出发,延伸到学生课外的语文学习.语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解既是课程实践的具体路径,也是素养语文课程实施的总体指向.
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