论文部分内容阅读
每一种语言都有其本身所必须遵循的使用规则，一旦违反了这个规则，语言的意义就会发生根本的变化，有的甚至变得毫无意义，这个规则实际就是语言要使用的语法。要使用某种语言进行交流，就要掌握该语言的语法规则。在初中英语教学中，语法知识一直是教学的重点，但是由于学生受母语的影响，英语语法知识的学习一直是教学的难点，很多学生对语法学习存在着畏难情绪，有的学生虽然很努力，但效果不理想，造成这一现象的主要原因是教师的教不能适应学生的学。因此在英语语法教学过程中，教师要根据学生的实际情况制定教学计划，将语法教学融入到文本中，