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随着我国教育改革的不断发展,小学教育对因材施教也加大了重视。不同的学生拥有不同层次的学习能力,教师在教学授课的过程当中不应当一概而过,而是要结合学生的能力,进行分层教学。
试论小学数学分层教学
【摘 要】
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随着我国教育改革的不断发展,小学教育对因材施教也加大了重视。不同的学生拥有不同层次的学习能力,教师在教学授课的过程当中不应当一概而过,而是要结合学生的能力,进行分层
【机 构】
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江西省南昌市昌北第二小学
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2018年11期
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