区域地理分析方法浅谈

来源 :延边教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weaseltrick
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地理教学中掌握分析区域地理知识的方法至关重要.具体可从"在什么地方"、"是什么"、"为什么"、"怎么办"等方面来分析.
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采用含时密度泛函理论(TDDFT)方法研究了两个氢键复合物FPe-(MeOH)1,2激发态的氢键特性.FormylPerylene(FPe)和甲醇(MeOH)分子能够形成分子间的氢键相互作用,并且有两种类型的分子间
SiC因其优良性能被誉为新一代的半导体材料,本文利用Materials Studio对6H-SiC进行了建模,对6H-SiC的能带和态密度进行了分析,此外,以6H-SiC为衬底,进行Al元素掺杂,从微观机
【摘 要】21世纪的今天,随着我国现代信息技术手段的快速发展,在教育教学中,信息技术的运用越来越广泛,它不仅改变了原有的教学手段和方式,而且也推动了教学方法与教学结构的变革。利用信息技术手段来辅助教育教学,为我们西藏广大教师打开了面向内地、面向全国、面向未来的一扇窗户。利用信息技术与数学教学的结合,有效的提高了学生的学习兴趣和创新能力,在教育教学的过程中很好的锻炼了学生的实践能力。信息技术在现代教
<正> 一九四○年六月下旬,新四军江北指挥部政治部所属的抗敌剧团驻在淮南路东抗日民主根据地的汊涧。为了庆祝中国共产党诞生十九周年,团里的同志都在紧张地排练节目。当时,
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<正> 我店1982年荣获省商业局文明商店的称号。1983年,我们在推行经营责任制以及利改税等一系列改革过程中,进一步抓住维护消费者利益这个重点,深化职业道德教育,发扬了好店
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<正> 党的十一届三中全会以来,在纠正“左”的错误中,常常碰到这样的问题:由于人们对“左”深恶痛绝,希望对“左”铲而净之,往往把什么错误都记到“左”的帐上,甚至把一些正
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