【摘 要】
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想要引发学生对于知识的深度学习,教师可以尝试在教学方法上做一些突破和革新,单元整体教学是一种很好地尝试.和传统的教学方式相比,单元整体教学的整合程度更高,能够让学生
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想要引发学生对于知识的深度学习,教师可以尝试在教学方法上做一些突破和革新,单元整体教学是一种很好地尝试.和传统的教学方式相比,单元整体教学的整合程度更高,能够让学生发现不同知识点之间的联系共通,促进学生更快地理解新课内容,并且有助于学生知识框架的构建.本文将以《中心对称图形——平行四边形》这个单元为例,探析单元整体教学方法的有效实施,以及发展学生深度学习能力的教学模式.
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