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善待在教与学的过程中暴露出的"数学错误"、建立"错题库",根据不同学生出现的不同错误,"以学为主"完善"以教为主"的不足,及时在教与学的过程中纠正、调整、改善,反思教学者的教学漏洞和不足,提高学习者的数学思维、巩固数学知识,最终达到优化教学的目的。
善待数学错误 建立“错题库”
【摘 要】
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善待在教与学的过程中暴露出的"数学错误"、建立"错题库",根据不同学生出现的不同错误,"以学为主"完善"以教为主"的不足,及时在教与学的过程中纠正、调整、改善,反思教学者的
【机 构】
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江苏省启东市惠萍中学
【出 处】
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文理导航(上旬)
【发表日期】
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2012年03期
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