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随着新课改的深入，对于信息技术课程的教学水平要求更高，因此教师需要转变教学观念和方法，提高教学的有效性。但目前初中信息技术课教学现状不容乐观，还存在着诸多问题，应引起高度重视。本文根据笔者自身的信息技术教学经验，总结了教学中存在的问题，并提出相应的解决对策。
初中信息技术教学现状分析及对策的探索
【摘 要】
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随着新课改的深入，对于信息技术课程的教学水平要求更高，因此教师需要转变教学观念和方法，提高教学的有效性。但目前初中信息技术课教学现状不容乐观，还存在着诸多问题，应引起高度
【机 构】
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广西河池市金城江区第五初级中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年6期
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